一、八年级下册生物DNA知识点总结？
1.DNA分子结构
1-DNA的元素组成和基本单位
元素组成C、H、O、N、P
基本单位脱氧核苷酸
由脱氧核糖、磷酸盐和含氮碱基组成-组成DNA的碱基有两种腺嘌呤-A、鸟嘌呤-G、胞嘧啶-C、胸腺嘧啶-T；因此，形成四种类型的脱氧核苷酸腺嘌呤脱氧核苷酸、鸟嘌呤脱氧核苷酸和胞嘧啶脱氧核苷酸。
DNA分子的2平面和三维结构
两条长链反向平行盘绕，形成双螺旋结构
脱氧核糖和磷酸交替连接形成基本骨架，外侧排列，内侧碱基成对排列碱基互补配对原则A-T、G-C
3.DNA分子的结构特征
-l。稳定性DNA分子中脱氧核糖和磷酸盐的交替连接保持不变；两条链之间的互补碱基配对保持不变。
-2。多样性DNA分子中碱基的顺序是多种多样的。
-3。特异性每种类型的DNA都有不同于其他DNA的特定碱基序列。
2.DNA复制过程
1、复制的概念指以亲本DNA为模板，合成子代DNA的过程。
2.复制时间有丝分裂间期和第一次减数分裂间期
3.复制条件
两条模板DNA链
能量ATP
原料游离四脱氧核苷酸
酶解旋酶、DNA聚合酶等。
4.特点同时取消旋转和复制
5、DNA复制准确的原因
1、DNA分子独特的双螺旋结构，有利于复制。
提供精准模板，
-2。互补碱基配对可确保准确复制。
执行。
6.DNA复制的意义
DNA分子通过复制将遗传信息从父母传递给后代，从而保持遗传信息的连续性。
7、意义保证父母和孩子两代人的特征相似。
二、八年级下册生物移植有哪些知识点？
嫁接相关知识点
1-嫁接是将一株植物的枝条或芽与另一株植物连接成一个整体。
2-可分为枝接和芽接两种。
3-接穗是指嫁接的芽或枝。砧木是指要嫁接的植物体。
4、嫁接成功的关键接穗与砧木的形成层紧密结合，是嫁接成功的保证。
5、嫁接后，接穗、砧木均保持原品种的优良特性。
三、宜昌中考生物必考知识点有哪些？
1.【初中生物知识点有哪些】七年级生物卷1-部分，
1-生物的主要特征生物需要营养，生物可以呼吸，生物可以排除体内产生的废物，生物可以对外界刺激做出反应，生物可以生长繁殖，生物是由细胞——除病外，
2-生物圈包括大气层底部、大部分水圈和岩石圈表面。生物圈为生物体生存提供的基本条件包括营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间。
3-在生物体与环境相互作用的漫长过程中，环境在不断变化，生物体也在不断进化和适应环境。生物体与其环境之间的相互作用创造了今天的生物圈。
4、在一定区域内，生物与环境形成的统一整体，称为生态系统。植物是生态系统中的生产者，动物是消费者，细菌和真菌被称为生态系统中的分解者。消费者和生产者之间的关系主要是吃与被吃的关系，从而形成食物链。一个生态系统中往往存在许多条食物链，它们相互连接形成食物网。生态系统中的物质和能量沿着食物链和食物网流动。生态系统具有一定的自动调节能力。
5-生物圈是最大的生态系统，是一个统一的整体。
6-科学探究的一般过程提出题——提出假设——制定计划——收集证据——得出结论——表达和交流。
7-显微镜的放大倍数越大，您看到的细胞越少、越大、越黑；放大倍数越小，您看到的细胞就越多、越小、越亮。通过目镜看到的物体图像是倒立的图像。目镜和物镜的放大倍数的乘积就是显微镜的放大倍数。
8-植物细胞的结构细胞壁-保护和支持细胞、细胞膜、细胞核、细胞质、液泡、叶绿体。动物细胞的结构细胞膜、细胞质、细胞核。细胞理论是由施莱登和施万创立的。
10-遗传信息位于细胞核中。细胞核中有DNA，即储存遗传信息的物质。DNA和蛋白质组成染色体。细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息。
11-细胞分裂产生新细胞。分裂过程细胞核分离，细胞质分离，中央形成新的细胞膜。新细胞含有与原始细胞相同的遗传物质。
2.【初中生物知识点有哪些】七年级生物第二卷-部分，
1-进化论是达尔文在19世纪创立的。
2-现代类人猿主要指大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩。现代猿类和人类的共同祖先是1200万年前的森林猿类。猿类与人类的本质区别是指运动方式、工具制造能力和大脑发育能力的差异。
3-由于环境的变化和自身形态结构的变化，生活在地面上的森林猿向直立行走的方向发展。“露西”时代的远古人类会使用工具；“东非”时代的古人类也能制造简单的工具。几千年后，古人类制造的工具越来越复杂，并且能够使用火。他们的大脑变得越来越发达。他们在群体生活中发展了语言，用火来烧烤食物，并提高了制造工具的能力。
在男性生殖系统中，生殖细胞由睾丸、输精管和尿道产生和运输；在女性生殖系统中，生殖细胞由卵巢和输卵管运输。
4-将成熟的胎儿和胎盘从母亲排出的过程称为分娩。分娩意味着新婴儿的诞生。
5、青春期是人生体格和智力发展的黄金时期。
六、实行计划生育基本国策的目的是控制人口，提高人口素质。具体要求是晚婚、晚育、少生、优生。坚持晚婚晚育有利于控制人口过快增长；少生孩子是控制人口过快增长的关键；优生学有利于提高我国人口素质。
7、食物中含有糖、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素等六种营养素，也是人体必需的营养素。碳水化合物、脂肪和蛋白质是构成细胞的主要有机化合物，可为生命活动提供能量。
8-糖类可以为人体提供能量。葡萄糖、蔗糖和淀粉都是糖。主要是红薯、白糖、谷物、土豆等，含糖量较多。脂肪是为人体提供能量的重要物质。它通常是备用能源物质。主要含脂肪物质有肥肉、油、花生、大豆等。蛋白质在人体生长发育以及受损细胞的修复和更新中发挥着重要作用。分解后还可以为人类生命活动提供能量。奶、蛋、鱼、肉、豆类含有较多的蛋白质。
9-食物中的淀粉、脂肪、蛋白质等都是分子大、结构复杂的有机物。进入消化系统后，它们逐渐分解成简单物质，然后才能被人体吸收。这个过程称为消化。
10、消化系统由消化道和消化腺组成。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门。
11-口腔是消化系统的起点，包含牙齿、舌头和唾液腺管的开口。牙齿的切割和咀嚼以及舌头的搅动有助于消化。唾液腺分泌唾液，其中含有唾液淀粉酶。口腔最初消化淀粉。咽和食道是食物的通道。
12-胃可以蠕动、搅拌并初步消化蛋白质。胃腺分泌胃液，其中含有盐酸和蛋白酶。肝脏是最大的消化腺，分泌胆汁，胆汁不含酶。胆汁可以乳化脂肪，形成脂肪颗粒，扩大与酶的接触面积，促进脂肪的消化。
13、小肠是人体吸收营养的主要器官。适合于此的特点是小肠较长，有利于充分吸收，内表面有环状皱襞，小肠绒毛吸收面积增大，绒毛壁只有一层细胞，有利于营养物质的吸收，绒毛中有毛细血管，有利于物质进入血液。
3.【初中生物知识点有哪些】八年级生物卷1-部分，
1-目前已知的动物约有150万种，可分为有刺的脊椎动物和无刺的无脊椎动物。
2-鱼能在水中生活的两个特点是通过游泳获取食物和防御敌人，以及在水中呼吸。形状呈梭形、鱼鳞状，体表粘液可降低阻力；侧线可以感知水流并确定方向；鱼鳔可以让鱼停留在不同的水层。鱼游动时前进的动力是靠躯干和尾鳍逆水流左右摆动而产生的。尾鳍是驱动力，控制运动方向；胸鳍保持平衡并改变方向；背鳍保持平衡并防止翻滚；腹鳍保持平衡并防止左右摇摆；臀鳍保持平衡并保持垂直平衡。鱼的嘴和鳃盖后缘不同时打开或关闭，以便鳃和水之间有充分的气体交换。鳃丝呈红色，有丰富的毛细血管，毛细血管众多而细，有利于气体交换。
鱼离开水后，鳃丝粘在一起，鳃片互相覆盖，与空气的接触面积减少，空气变得干燥，鱼就会窒息而死。鱼通过摆动尾巴和协调鳍来游泳。3-腔肠动物有嘴无肛门，但有消化腔，如海葵、水母、珊瑚虫等；软体动物身体柔软，依靠贝壳来保护身体，如鱿鱼、章鱼、蜗牛、贝类等。甲壳类动物有坚硬的盔甲，例如虾和蟹。水环境遭到破坏的原因是工厂和家庭排放的污染物以及农田中的农药和化肥随雨水冲入水体。
4-陆地环境温差大、湿度低、浮力低、环境复杂，氧气为气态氧。陆地动物对温差大生活的适应有保温结构、产热结构和散热结构，行为不同；适应低湿度生活有防止水分流失的结构；对低浮力生活的适应有支撑身体的结构、器官的结构和运动的器官；适应气态氧生活体内有各种呼吸器官；适应复杂环境感觉器官和神经系统发达。
5-蚯蚓生活在黑暗、潮湿、疏松、富含腐殖质、温度变化不大的深层土壤中。它们通过肌肉和鬃毛的配合来蠕动身体。它们白天休眠，晚上出现。它们以植物的枯叶、腐烂的根和其他有机物为食。食物。蚯蚓是环节动物和分解者。它们由许多彼此相似的环形体节组成。身体的分段使得蚯蚓的身体可以灵活移动。蚯蚓的生殖器官是环，头端靠近环。繁殖方式为体内受精和产卵。体壁布满粘液，密布毛细血管，腹面有刚毛支撑。呼吸时，空气中的氧气首先溶解在体表的粘液中，然后渗透到体壁中，然后进入体壁中的毛细血管。体内的二氧化碳也通过体壁的毛细血管从体表排出。蚯蚓无法保持恒定的体温，并且在粗糙的表面上移动得更快。
6-兔子是哺乳动物。其形态和结构特征包括胎生和泌乳；体表覆盖有皮毛以保暖；它的体温是恒定的；感觉器官发达；它的运动方式是跳跃。兔子体温恒定的原因是皮毛的保温作用，发达的消化系统提高了获取有机物的能力，呼吸系统提高了气体交换能力，循环系统提高了血液输送氧气的能力，调节神经系统和体液的变化会增强或减弱兔子的代谢能力。控制冷却过程。
兔子用肺呼吸，心脏有四个腔室，血液循环有体循环和肺循环。哺乳动物和鸟类都是温血动物。体温恒定的意义在于，动物减少了对环境的依赖，让体内的酶稳定发挥作用，让新陈代谢正常进行，使后代能够更好地发育和生活，有利于后代的生存。动物的区域。分散式。兔子的牙齿分化为门牙和臼齿，有发达的盲肠、发达的大脑和遍布全身的神经。
7-哺乳动物的共同特征身上有皮毛--绝缘、四腔心脏、用肺呼吸--体温恒定、体温恒定、四肢肌肉发达--支撑身体、移动速度快、用嘴捕食、口腔内有牙齿，牙齿是有分化的——适合吞咽、消化、消化。体内有隔膜，有发达的神经系统和感觉器官——对外界刺激敏感，胎生母乳喂养——提高了后代的成活率。
8-对于生活在陆地上的动物来说，充足的食物、水和住所是基本的环境条件。
9-Flight可以让鸟类扩大活动范围，方便觅食和繁殖后代。鸟类的特征包括没有牙齿的喙，覆盖着羽毛，前肢变成翅膀，骨头一般是空心的，充满空气，心脏有四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，会产卵。适合飞行的鸟类的特征包括身体呈流线型以减少空气阻力，前肢专门化为翅膀，是主要的飞行器官，呈扇形，身体覆盖羽毛以减轻重量，隔热，并在飞行时协助改变方向。航班。保持平衡，胸部肌肉发达——收缩和放松使翅膀拍动，为翅膀提供上下动力，胸骨发达，中空的长骨——提供坚实的附着点，减轻体重，消化吸收能力强、快速排泄——提供充足的能量物质，减轻体重，有肺和气囊，气囊辅助呼吸——供给充足的氧气，降低密度，散热，完成
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