本文主要介绍防空疫情作品，以及什么是防疫演习？对应的知识点，希望对大家有帮助。
一、什么是防疫演习？
计划每日晨检演练，发现1名学生出现发热等疑似症状。
过程
1、参加晨检的教师应提前到达学校，做好消、体温检测等手续，为学生晨检做好准备。
2、学生到达校门，按照《疫情防控工作方案》规定的各班级进场顺序，通过1米以上距离的规定通道有序进入校园。
3、值班老师对到校学生进行双手消、询健康状况等。学生进入指定通道后，晨检老师对学生进行体温检测。体温正常的学生将快速通过指定通道进入教室。
疫情应急处置流程
1、报告一旦发现疑似患者，值班老师或班主任应立即向学校疫情防控领导小组报告。领导小组将启动应急处置流程，包括综合协调、疫情监测、现场救治、对外联络、消防疫、对各班组值班教职工的宣传教育等。迅速进入岗位，按照职责分工开展工作。
2、隔离迅速将患病学生带到隔离室观察。稳定学生情绪后，再次测量体温并对受影响学生进行初步治疗。患病学生所在班级的其他学生停止了正常的学校活动，转移到备用教室。消防疫小组对教室进行消。
3.将学生送往医院。立即通知学生家长，家长将开车送学生前往医院就医。如果家长无法及时到达，请拨打120。如遇紧急情况120无法及时到达，将迅速呼叫其他车辆将学生送往指定医院。发热门诊。
二、预防和控制有什么区别？
防治的区别
一、防治
1、划分标准
县区以外区域、内部封闭区域、控制区域等均为防控区域，实行“加强社会管控，严格人员聚集”。
2、吊装标准
各县区、内部封控区、管控区已全部解封。
2.控制
1、划分标准
自病例发病前2天或无症状感染者检测呈阳性前2天起至隔离管理期间，若病例在工作场所、活动区域等区域存在一定传播风险，且难以确定病例的密切接触者和密切接触者，难以确定，将相关区域划为控制区域。
管控区实行“人员不离区、严禁聚集”，发现核酸检测阳性人员立即转移至封闭管控区。
2、吊装标准
同时满足以下条件
-1。近14天内该地区无新增病例或无症状感染者；
-2。距离最后一次接触该地区最近一次密切接触已超过14天，且核酸检测呈阴性；
-3。辖区所有人员在解除管制前2天完成一轮核酸筛查，全部呈阴性。
工作计划是指如何开展工作的方法和策略。即具体的工作计划和实施策略。
工作计划需要在开始工作之前制定，并且还需要得到上级的批准。工作计划为后续行动提供了基础。
应急预案是指发生突发事件或者突发事件时采取的应急响应措施。即临时措施。事故发生前应制定应急预案，以便事后发生应急反应。
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