一、小班鱼儿唱的歌曲的教案？
活动目标
1、感受和体验大自然大雨、小雨的韵律声。
2、初步尝试根据乐器的音色，运用合适的乐器和适当的演奏方法来表现大雨和小雨，以增强对声音的感知和听解能力。活动准备节奏卡、大雨、小雨图片、乐器、队形图。活动流程1、节奏《小雨点》“小雨点真调皮，东飞西飞，你要飞到哪里去玩呢？”
2、两声部歌曲《雨滴滴》——“雨滴从高空落下，时而快时而慢，听听现在落得快还是慢？”听前奏就知道是快是慢——“我们一起唱快雨吧？”《——》分为两部分，由两个孩子指挥。
3.谈雨——“春天的雨滴滴的声音真好听？你听到过什么样的雨声？”儿童描述不同的雨声——儿童说老师呈现各种典型的雨声“沙沙、沙沙”、“淅淅沥沥、淅淅沥沥、淅淅沥沥、啦啦啦啦啦啦啦”、“嗖嗖嗖”…….等节奏卡放在两个“家”，——集体看着节奏卡，模仿《大雨》和《小雨》的歌曲，老师语言节奏提示“小雨来唱歌”或“大雨来了”唱歌”
4.孩子们从大雨和小雨中各选择一种声音，探索用乐器来表达它。——想想你想学造什么样的雨，想好之后就去对应的地方。——“想一想，用什么乐器、用什么方法来演奏最像小雨的声音？用什么乐器、用什么方法来演奏最像大雨的声音？”——自由选择乐器探索——“你选择了哪种乐器？为什么选择这个？是什么样的乐器？它是如何演奏的？”我们来比较分析一下哪种方法最合适。——《大雨小雨音乐会》集体观看指挥用声音和乐器同时表现两种雨。4、节奏音乐《雷神》，可以边玩边看阵型图来改变阵型。
本文为大家介绍的不想下大雨的小雨图片，以及小班鱼儿唱的歌曲的教案？相应知识，就解到这里了，希望对各位有所帮助。
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