一、大班健康教研活动记录如何促进孩子身心发展？
首先要保持孩子每天的运动量达标，其次要保证孩子饮食健康、营养均衡。
二、大班健康课教案《谁的坐姿正确》？
这是幼儿园正确坐姿的教案。
幼儿园教案正确坐姿
老师瞿老师
活动目的教会孩子正确的坐姿，让他们知道不正确的坐姿对身体的危害，养成良好的习惯。
活动准备
1.椅子、桌子、书籍等。
2.请高年级的孩子排练情景表演。
活动流程
1.情境表现。
老师邀请孩子们观看表演，并提出了一个要求看尖班的哥哥姐姐们表演了什么？
表现一出现了一个“近视眼”“红领巾”，手里拿着一本书，想看书。书离他的眼睛很近，但他还是看不清楚。道白“哎呀！孩子们，你们看我的眼睛，他们都怪我小时候不听老师、爸爸、妈妈的话，在桌子上看书，就成了近视眼。孩子们，你们可千万别学我。”！”说完，退出。
表演二“驼背”“红领巾”出现。刀白“哎哟！小朋友们，你们看我的样子，上周学校排练希望工程节目，老师因为我驼背不让我上台表演，都是因为我不听话。”小时候对老师说，我的椅子坐不直，背挺直，你可别学我。”说完，他就弓着背离开了讲台。
2.幼儿谈论情景表演内容。
两个孩子都表演了什么？
为什么两个大哥一个是近视，一个是驼背？
让幼儿知道，从小就不正确的坐姿会伤害身体，导致近视、驼背。
3.老师教孩子正确的坐姿。
聆听时的坐姿。
老师边示范边示范听的时候，坐在小椅子上，双脚并拢，身体挺直，双手放在腿上坐在椅背上，目视前方。
老师请几个孩子在讲台前学坐，其他孩子评论他们坐得好不好。所有的孩子都练习了几次正确的坐姿。
读书时的坐姿。
老师示范双脚并拢，笔直靠在椅背上。双手握住书，肘部放在桌子上或书放在桌子上，手臂平放在桌子上。注意侧面示范。
老师让几个孩子到讲台上做读书时的姿势，其他孩子评论坐得好不好。所有孩子都练习正确的阅读姿势多次。
4.绘画时的坐姿。
老师示范会解释画画时的坐姿与读书时的坐姿大致相同，只不过画画时右手
左手握住笔，握住画纸。
请所有儿童练习几次。
5、教师总结。
孩子们已经学会了正确的坐姿。希望孩子们长大后养成良好的习惯，拥有强健的身体。
三、大班健康教育内容是什么？
【活动目标】
1、了解耳朵的功能，知道耳朵能听到声音，学会如何保护耳朵。
2、了解“爱耳日”的由来和意义，学会做听力保健宣传员。
【活动准备】
耳模、健康从业者走进课堂、音乐、绘画材料……
四、幼儿园一堂健康课通常需要多长时间？
小班10~15分钟中班20~25分钟大班25~30分钟在教学活动方面，规定幼儿教师应根据幼儿发展需要和发展情况，选择适当的活动内容并制定活动。本班孩子的现有经验。现实的活动计划。活动前，准备好每次幼儿活动所需的必要教具和操作材料。根据教学内容，选择丰富多的教育教学活动，严禁小学化倾向。每天集体教学活动不超过2次；小班授课一般每项活动持续15-20分钟；中班20-25分钟；大班课时长为25-30分钟。高年级下学期注意幼儿园与小学的衔接。
五、我们在健康领域大班学习的目标是什么？
高年级健康区每日晨检、课和课外，课内以图文形式讲解健康知识。培养孩子早睡早起、勤洗手、勤刷牙、勤洗头、勤换衣服，每天坚持锻炼身体，提高身体协调性。
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