想必不少人都很想知道幼儿园疫情期间清明节美篇和一首美丽的雨诗？的一些话题，但是不知道是不是真假，小编为你详细的解吧！
一、一首美丽的雨诗？
近年世间滋味薄如纱，谁使人驰骋北京。
小楼彻夜听春雨，深巷卖明代杏花。
斜铺低纸，悠闲地做草，清窗下细胸品茶。
穿素衣，不叹风尘。清明节还到了回家的时间。
二、浙江省第十三所学校是哪所？
近日，浙江省教育厅公布了第一批“浙江省现代学校”名单，我市衢州二中13所学校上榜。
衢州第二中学
衢州二中始建于1953年，是浙江省首批18所重点中学之一、省一级重点中学、浙江省首批一级普通高中特色示范学校。省、省首批现代化学校。先后荣获全国文明单位、全国文明校园、全国五一劳动状单位、全国教育系统先进集体等国家级荣誉称号。2018年、2020年被市政府授予集体三等功。
衢州二中定位为科技创新型学校，以“面向未来的全国一流学校”为办学目标。努力建设一所最具中国特色、本土化、古典魅力的现代化学校，着力培养“博雅二中人”。坚持特色发展，着力打造特色校园文化。致力于建设儒家校园，推动理解教育，践行绿色低碳生活。依托中科院创新人才培养基地和全国首批具有心理健康教育特色的中小学，发展建设具有学校特色的“儒学”。五类选修课体系为“、、生态、创新、身心”。坚持个性化发展，大力发展特色创新教育。建立中科院创新人才培养基地和创新实践基地，创新人才培养模式，满足不同学生多样化、个性化的学习选型需求，建立涵盖自然科学、科技发明、艺术等领域。培养了一大批具有创新意识和实践能力的优秀学生。坚持信息化发展，全力提升教育装备现代化水平。2017年以来，累计投资超千万教育现代化装备项目，加入教育部教育信息化标准委员会组织的“智慧教育实验学校”，建设衢州市首个数字化学习中心。
衢州中专
衢州技工学校是衢州市政府举办的一所综合性普通中专学校。始建于1987年，校园占地430亩。现有财商、学前艺术、机电工程、信息医疗4个系15个专业。是首批国家改革发展示范学校、首批国家重点中等职业学校、首批浙江省著名中等职业学校之一。荣获全国教育系统先进集体、全国职业院校学生干部五十强等国家级荣誉10余项。
学校的发展经历了“从宏观到微观”、“从显性到隐性”的过程，创新了以“用好工具、创造工具、成为工具”为核心内涵的“有机教育”理念。大工具”，形成了浓厚的职业教育特色“工具”文化；校企合作成效显着，入选国家现代学徒制试点单位。“四个一起”产教融合案例入选浙江省改革典范；学校紧紧围绕建设“充满活力的新衢州、美丽的大花园”，开创了“走出校墙、推倒围墙、走进高墙”的三墙培养模式，得到了国家领导人的认可。
学校具有现代化学校的办学特色。党委的全面领导引领学校正确发展。治理能力变革促进学校可持续发展。开放互融的教育促进学校科学发展。加强核心能力培养，规范教学标准建设，推进校企协同育人，完善内部质量保障体系，打造四名教师，落实四项制度，实施四个工程，构建学生发展体系。为衢州经济社会发展培养“忠家爱国、勤劳熟练、修身向上”的红蓝领劳动者，努力把学校建设成为美丽的学校和“引领衢州、引领浙江、全国一流、世界一流”的著名中等职业学校。
柯城区实验小学
浙江省衢州市柯城区实验小学始建于1997年，学校秉承“提供真实教育，为学生终身发展奠定基础”的办学理念，秉承“求真务实，做人做事”的校训。善良”，并以“健身、善良、勤学、敏捷”为学生培养目标，坚守学校质量。做强特色学校，建设以“求真、求真、求创新、求美”为核心的校园文化。
学校确立以为特色、用打造品牌的思路。是衢州市率先开展教学的学校，是教育部首批命名的“全国青少年校园特色学校”之一。二十年来，在“大众化、竞技化、特长化、特色化”的校园发展理念指导下，形成了“以强身、以启蒙”的教育体系。心、以修德”已经形成。学校队在省市级比赛中荣获金、银牌40余次，培养了一批优秀的国家人才。
学校坚持立德树人，践行“善行”教育，构建了“校园骄傲人物”、“德育特色班”、“善行篇小愿望”等专题活动组成的立体德育体系。”。坚持活动和教育，“校园主题月”活动、“社会实践”活动、“金苹果”系列活动、“礼貌教育”系列活动以及学校开设的多元化、个性化拓展课程，构建了丰富的学生群体。为学生提供学习和全面发展的舞台。
学校荣获全国小公民道德建设实验学校、全国青少年校园特色学校、全国学校艺术教育先进单位、全国优秀少先队集体、浙江省文明单位、浙江省现代学校、浙江省数字校园示范学校。一个荣誉称号。
曲江区第四小学
曲江区第四小学始建于1952年，至今已风雨兼程近70年。目前，学校有24个教学班，学生850人，专任教师58人。学校积极传承“最美教师”大爱精神，认真落实立德树人根本任务，深入开展“廉洁学校”建设活动，精心打造“立德树人、追求卓越”的党建品牌。“美丽，谁都不能落下”，努力培育清明政风、廉洁校风、廉洁教风、廉洁学风的廉洁校园文化，致力于让每一位教师成为“最美教师”，培养每一位教师把学生变成“美丽少年”，带领全体师生“做最美的自己”，走向更好的教育。
学校以“八礼四礼”作为德育的重要抓手，通过“德、博、体、雅”四个方面对“美少年”学生实施全面素质评价体系来引导每个人都努力成为一个“美丽的男孩”。学校课程《向美男学礼仪》被评为“衢州市中小学精品课程”。
学校坚持以现代教育技术应用为核心，以教师信息化教育为主线，以提高教育教学质量为目标。积极搭建“数字校园”，因地制宜开展教育信息化推广，促进信息技术和教育教学的发展。深度融合。学校现有两间互联网+教室，分别连接宁波市鄞州区东南小学和曲江区黄潭口小学。学校现为衢州市中小学校园大数据应用建设示范学校。
浙江衢州职业技术学校
浙江衢州职业技术学校始建于1984年，是国家重点中等职业学校、省一级中等职业学校、省改革发展示范学校、浙江省首批现代化学校之一。学校位于衢州智能制造新城方桂北路1号，占地150亩，总投资4亿元，建筑面积11万平方米。目前校园有2,442名学生和162名教师。其中，市名校长、市劳动模范1人，市、区名师各2人，技术人员65人，首席技师1人。三大专业群共9个专业，其中国家级实训基地和省级实训基地2个，省级劳动实习基地1个，省级高水平专业2个，省级示范专业2个，省级特色专业1个。个人的。实训设备价值超过5000万元。
建校以来，学校已培养社会经济建设者3万余名，牵头创建的职业教育集团荣获第一批省示范性职业教育集团称号。五年来，高考通过率超过99人，本科生人数达到208人，近百人考入宁波大学、中国计量大学等省内重点大学。学校每年为3000多人次提供社会培训。
近五年产教融合案例被世界职业技术大会评为优秀案例；承担国家规划项目1项，成果获一等；承担省级课程标准制定项目1项，成果获省政府二等，市教育获创新2项，制定国家行业标准1项。学生在全国职业技能大赛中获团体一等1项、团体三等2项；教师获全国课程竞赛一等1项、三等1项；学生获省发明金1项、省发明一等1项。2；师生拥有国家发明专利29项。
学校在全国、省级“文明作风”评比活动中先后11次荣获“优秀组织”、“优秀组织”。先后被评为国防教育特色学校、省“三育人”先进集体。
龙游县实验小学
龙游县实验小学始建于1905年，现有教学班39个，学生1700余人，教职工110人。中高级教师比例为70-9。教学设施功能齐全，师资力量雄厚，校园精致优雅。
数百个团队努力勇敢尝试。学校注重现代学校发展的当代性、示范性和教育改革的领导与执行。实行“博雅教育”制度，夯实“立德树人”根本任务，以党的建设为引领。试点发展学校，以文化办学丰富“博雅”内涵，深化课程改革落实校本核心能力，以智慧校园开辟未来智慧教育。
才华与优雅铸就品牌。近年来，学校荣获国家示范学校、校园、篮特色学校称号；省现代学校、省文明校园、省百强百年学校、省文明单位、省治安校区、省示范校小学、省教育科研先进集体、省特色学校、省教育系统“三育”先进集体；市名校、市校园文化建设示范学校等荣誉。连续四年荣获全县发展评估小学组第一名。36名教师荣获全国优秀教师、省优秀班主任、省教学新秀、市名校长、市名师等荣誉称号。
充分发挥辐射带动作用，与台湾高雄前进小学、新疆乌什县第三小学、义马镇民族通用语小学等结对。目前，“两校区一联盟”的集团化办学格局已经形成，有效促进了城乡教育均衡发展，开启了新时代现代化发展的新篇章。
江山城关幼儿园
江山城关幼儿园始建于1951年，是江山市历史最悠久的省一级公办幼儿园。幼儿园现有13个班级，教职工59人。现有专任教师38人，本科以上学历33人，研究生学历2人，北京师范大学优秀本科生、硕士研究生1人，衢州市、江山市名师、名师。现有班主任、标兵、学科带头人、先进工作者等骨干教师近30人。园区教学设施设备齐全，专用教室及硬件设施全部符合现代化学校标准。
城关幼儿园秉承“强身健体、育才育才、学善言行”的办园理念。在吸收都市儿童“简单实用”文化精髓的基础上，以《红星闪耀》与相结合为出发点。党建专题课程构建“健身、健走、健脑、健心”课程的四健康文化体系，努力通过系列课程，从而全面促进幼儿、教师与幼儿园三位一体的和谐发展，努力让幼儿园真正成为教师和幼儿身心成长的乐园。城关幼儿园荣获“国家级少儿实验园”、“国家级少儿实验园”等70余项国家、省、市综合荣誉。办学能力和水平不断提高，社会影响力逐年增强，家长满意度、社会美誉度始终保持在较高水平。
江山市石门小学
江山石门小学毗邻世界自然遗产地——江郎山和毛氏祖居——庆阳。它拥有美丽的自然景观和深厚的文化底蕴。始建于清光绪三十二年，2015年2月迁入新校区。学校占地面积36240平方米，建筑面积18382平方米，集中绿化面积占地10872平方米，运动场面积8824平方米。拥有250米六车道标准塑胶运动场、大型风雨操场等运动场地。专用教室齐全，教学仪器、设备等教学设备均标配。学校现有33个班级，近1300名学生，专任教师73人。其中，近40人荣获省优秀辅导员、衢州市学科带头人、江山市名师、百强班主任等市级荣誉。
石门小学以“传承国学经典，培养现代公民”为办学理念，探索出一套以“立正、启蒙、求真”为核心理念的国学课程体系。形成了“诵读国学经典、弘扬传统文化”特色的办学理念。我们开展以诵读为载体，通过丰富多的活动，努力培养有民族文化底蕴的高雅青少年。目前，学校已形成“天天背诵——每周表演——每期表演——年年出成果”的常态活动。模型。学校先后荣获浙江省艺术教育特色学校、浙江省标准化学校、浙江省青少年校园特色学校、衢州市“一校一品”党建特色品牌学校等荣誉。
江山城北小学
江山市城北小学创办于2016年，学校按浙江省一级标准建设。学校设施齐全，教育设备精良，师资力量雄厚。2019年通过浙江省现代学校预评估。学校现有骨干教师40人，其中名师、学科带头人21人，覆盖学科80余个，达到43-48个。校园环境内涵丰富。围绕“向善”和“谋划布局”的核心词，形成了“一个展厅、两个主题花园、三个活动区、四个廊墙、五个特色角落、六条成长路径”。“路”的图案，校园的一草一木都体现着“大善”的精神，每一件事、每一景都被赋予了“大善”的内涵。
学校在“做更好的自己”的教育理念指导下，以“向上向上，向善至善”的校训，努力塑造积极向上、善良、求真——追求平等共处、尊重包容的“成长天堂”，努力培育环境优雅、品味高雅的“人文园区”、设施现代化、注重创新的“科技校园”“有文化、善于学习、快乐生活、能创新”的“宁修青年”。学校自成立以来，先后
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