二年级卷1单元1识字1
1秋天图片2黄山奇石
3植物妈妈有办法4古诗两首中国园林1
第2单元识字2
5一朵丁香花6我选择我7一分钟8难忘的一天中国园林2
口语交流我的想法
第三单元识字39庆祝10北京
11我们成功了12看雪中国园林3
口语交流我们去“旅行”
单元4识字4
13坐在井里看天14我要的是葫芦15小柳树和小枣树16风娃娃17酸酸甜甜的中国园林4
单元5素养518赞美
19蓝叶20纸船和风筝21从此中国园林5
小学一年级，二年级，三年级，四年级，五年级课件教案及练习汇总
口头交流
第六单元
22窗前的气23如果24两本日记25两首古诗中国园林6
口头交流我想做这个
单元7读写能力7
26《红领巾》真好27清澈的湖水28浅水坑里的小鱼29父亲和鸟儿中国园林7
口头交流保护有益的小动物
单元8读写能力8
30我是什么31Echo
32关于太空生活的有趣事情33活化石
34农业的变化真大中国园林8
口语交流-有趣的动植物-
选文1四个季节的脚步
2秋天3三只白鹤4鸟儿和牵牛花5鸡妈妈的新房6骆驼和羊词汇表
新单词列表新单词列表
一、小班科普蜗牛饼干店教案反思？
蜗牛饼干店课程计划反思
目标
1、能够运用各种有序的线条组合表现蜗牛的外观特征，感受线条画带来的美感。
2、培养幼儿的审美情感，增强幼儿对艺术活动的兴趣。
3、培养孩子细心、耐心的绘画习惯。
4、进一步学会在规定的范围内均匀地进行艺术活动。
5、学会客观地评价自己或他人的作品，从而获得愉快的情感体验。
重点和难点
创建新的线条组合来装饰蜗牛；注意行与行之间的间距。
鼓励幼儿大胆想象、大胆创造。
经验准备
已有线描经验；
教学准备
1、哭声、笑声、雷雨音乐
2、两只蜗牛模型画
3.蜡笔、粗细记号笔、画蜗牛和儿童的数量相等。
教学流程
1、用音乐创设情境，引起兴趣。
1.播放音乐《笑声》。老师谁笑得这么开心？
2.转场原来是蜗牛轩轩和乐乐。看，她们把自己打扮得漂漂亮亮的去参加选美比赛了！
2.展示样图，欣赏老师画的蜗牛的例子。让孩子们互相讨论这些蜗牛的形状和装饰线条。看看并告诉他们他们长什么样。有什么样的模式呢？
师老师画的蜗牛是什么形状的？装饰用什么线条？
重点引导孩子观察几种线条组合成新图形的装饰效果。
3、用音乐创设情境，培养孩子的耐心，激发孩子的创造欲望。
1.播放音乐《雷雨》和《哭泣》。激发孩子乐于助人的精神。
老师是啊！雨水冲走了轩轩和乐乐身上画的美丽线条和色，让她们无法参加选美比赛。听听，他们哭得多伤心啊！孩子们，你会帮助他们吗？
2.激发创作欲望。
老师轩轩和乐乐喜欢的线条是由几条线条组合而成的新线条，他们喜欢自己身上别人没有的线条。你能画出它们吗？
3.请个别儿童到前面画出自己的线条组合并命名这些线条。
4.老师演示如何装饰蜗牛？如何处理分屏？如何处理图片中点、线、面之间的疏密关系
老师在蜗牛上简单演示了划分画面的块，绘制了各种形状的线条，重点讲解了如何处理画面中点、线、面之间的疏密关系。
引导孩子讨论，你要用什么线条来装饰？
5、老师提出绘画要求
画之前想一下你是要帮助轩轩还是乐乐？装修应该用什么线条？
鼓励孩子大胆想象线条的各种组合，看看谁的想法与别人不同。并注意点、线、面的密度变化。
安静地画画，不要打扰别人，注意坐姿。
完成作品的孩子们被要求将作品提交到艺术展览栏进行评审，选出最美的作品给轩轩和乐乐参加选美比赛。
6、孩子创作时，老师及时指导，及时认可孩子的创作作品。
鼓励孩子大胆尝试在绘画中使用不同的点、线、面。引导孩子自由玩耍，提高学习的主动性和积极性，体验造型活动带来的乐趣。
帮助能力较差的孩子改变各种线条图案。
完成作品的孩子们请把自己的画作送到艺术展览栏。
7、作品欣赏与分析
请孩子们自由地互相讲述他们装饰的蜗牛。
请个别孩子谈谈他们喜欢哪项工作以及为什么？
老师总结今天，孩子们帮轩轩和乐乐打扮得漂漂亮亮的。轩轩和乐乐都说自己很漂亮。他们说你们画得很漂亮，决定带着你们的作品去参加选美比赛。
教学反思
1、用音乐改变情境，给孩子营造愉悦直观的听觉效果。
2、以故事为主线，有序合理地组织各个教学环节，让孩子在故事情境中复习所学的台词，激发新台词的创作，层次清晰，难度递进。
3、线条画必须比蜡笔、水粉画大很多，这样孩子才能清楚地看到线条的组合和疏密。
4、老师讲解过多，语言不够简洁。注意提的艺术。
二、幼儿园科学、教案、为什么夏天热、冬天冷？
了解冬季活动的重难点
1、感受冬季的季节特征，能够有条理地描述冬季的特征；
2、冬季自我防护。了解夏季活动的重点和难点1、感受季节特点，能够有条理地描述夏季的特点；2、夏季自我防护。
三、幼儿园安全教育雷雨天气应注意哪些教案？
设计意图
随着自然环境受到污染，自然灾害也随之增加。其中，雷雨天气引发的安全事故时有发生。为了让孩子从小认识自然
为了增强人们对自然灾害的预防知识，我们设计了本次活动。活动前端设计了避雷雨、闪电的场景，让孩子们更容易
易于接受和掌握，让孩子在玩中学习，更快更好地掌握在家学到的安全知识。
活动目标
1、知道雷雨危险，掌握雷雨安全知识。
2.能够大胆表达自己对自然现象的理解和看法。
3、树立自然保护意识。
活动准备
课件《遇到雷暴雨怎么办》；避免雷雨、闪电的场景布局；一棵大树、一根电线杆、一座房子
座；每个兔子头饰和木篮30个；音乐《夏日雷雨》
活动流程
1.引入，提高孩子的活动兴趣。
今天，小猴子邀请我们去他家，我们现在就走吧。
2、与孩子一起进入雷雨闪电场景，观察他们的表现。
1、刚讲到一半，突然传来一阵雷电之声，“孩子们，下雨了，打雷了，
我应该怎么办？”。仔细观察孩子们的行为。
2、雨停了，我们继续走，来到小猴子家坐下。猴妈妈热情地招待了大家。专注于刚才躲避雷雨闪电的场景
题
刚才路上大家都发生什么事了？
遇到雷雨、闪电时怎么办？躲到哪里去？
今天小宝也遇到了和我们一样的事情。现在我们就来看看他做了什么？
3、观看课件《遇到雷雨天怎么办》，让孩子通过课件学习正确的防雷方法。
围绕课件内容与孩子进行讨论，加深孩子对正确防雷方法的理解。
1.故事中小宝躲到哪里躲避雷雨闪电？
2.小弟弟躲到哪里去躲避雷雨和闪电呢？
3、小宝和弟弟谁做对了？请孩子自由讨论，锻炼孩子的语言表达能力和判断事物的能力。
四、户外赶鸭子过河小班教学计划？
活动目标
1、提高身体跑、跳、钻、滚等运动的敏捷性，促进大动作的协调发展。
2、体验运动的乐趣，培养乐观开朗的性格。
3.体验与大家一起活跃的快乐。
活动亮点练习不同姿势翻滚。
活动准备
一块长约6米、宽3米的大长方形丝绸布，音乐。
活动流程
1.开头部分
1.孩子们坐在或蹲在鸭圈里，周围围着长长的红色布条。当他们听到“几只鸭子顺河而下”的音乐时，他们站起来模仿小鸭子进场。
2、儿歌热身一群鸭子，个子矮小，走路时屁股歪着，拍打着翅膀，晒着太阳，伸着脖子，爱吃蔬菜。
2.基础部分
1.基础动作练习。
老师“小鸭子要跟着妈妈去河里抓鱼抓虾，途中会遇到一些情况，你们要小心。”
-1。“过河沟”，练习不同的跳跃将长布折成不同宽度的长条，孩子可以练习两脚跳、一脚跳、横跳。
-2。“躲避波浪”并练习躲避和奔跑。
老师小河里，狂风激起了波浪，小朋友们，我们一起进去吧。两位老师晃动红布，孩子们目测其飘动落下的速度和距离，从“波浪”下通过。
-3。“打雷，下雨”，练习爬行和摸头。
老师“听听，什么声音？”孩子们躲在红布下面模仿雷雨。老师模仿雨滴，用拳头轻轻拍打孩子们。
2.练习滚动。
老师“荷叶上的小露珠怎么滚——”“小鸭子怎么在河里抓小鱼——”
-1。孩子们探索并练习在红布上或场地上滚动的不同方法。
-2。老师总结后，选择一种方法，孩子们依次将红布从一端卷到另一端。
3.结尾部分
1、“小船”，放松动作。
老师天色不早了，新月当空升起，水面上飘着一艘小船。所有的孩子都坐在长布上，面向老师，握住布的两侧，左右晃动，放松。
孩子们念着童谣新月是一艘小船，小船的两端是尖的。当我坐在小船上时，我只看到闪烁的星星和蔚蓝的天空。
2、乘船回家，自然结束。
孩子们站在布的一侧，一手抓住布，另一只手做出游泳的手势，“游”出活动区。
五、幼儿园快乐小鸭教案？
活动目标
1、提高身体跑、跳、钻、滚等运动的敏捷性，促进大动作的协调发展。
2、体验运动的乐趣，培养乐观开朗的性格。
3.体验与大家一起活动的乐趣。
活动亮点练习不同姿势翻滚。
活动准备长约6米、宽3米的大长方形绸布、音乐。
活动流程
1.开头部分
1.孩子们坐在或蹲在鸭圈里，周围围着长长的红色布条。当他们听到“几只鸭子顺河而下”的音乐时，他们站起来模仿小鸭子进场。
2、儿歌热身一群鸭子，个子矮小，走路时屁股歪着，拍打着翅膀，晒着太阳，伸着脖子，爱吃蔬菜。
2.基础部分
1.基础动作练习。
关于幼儿雷雨天气安全教育教案和小班科普蜗牛饼干店教案反思？的话题今天就聊到这里，希望对大家有所帮助，也请大家关注订阅本站。
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