一、少儿美术招生如何规划？
艺术对我们的生活非常重要。它是人文环境的重要组成部分。艺术创作可以换取孩子早期的精神活动。而我是一个自信、有活力的年轻人，一个敢于创新、有责任感的人。办培训班对我来说是一次挑战和考验，同时也是一次机遇。我会尽我最大的努力去做好它！
现状分析随着教育改革的不断深入，艺术在培养全面发展的高素质人才中的作用日益重要。艺术是建设社会主义物质文明和精神文明的需要，是人的全面发展的需要。它可以开发智力、陶冶情操、培养美感。艺术教育以其独特的教学模式在素质教育过程中发挥着发展和完善人格、提高人的综合素质的作用。这也是它与其他学科最大的区别。艺术教育不仅让学生发挥创造力，更能通过学生的绘画直接观察到学生隐性的身心成长和发展。抓住这一点，及时与家长沟通，我们的教育服务才能更加得体。作为实施素质教育的切入点，除了其本身的重要性外，它还与许多学科相辅相成，促进其他学科的教育。说到艺术，有利于艺术鉴赏能力的培养和文化艺术素质的提高；有利于丰富想象力，提高表达能力和创造力；有利于提高视觉图像的阅读能力；更有利于全面素质教育的实施。这是一个大市场！
办学宗旨通过开展各类美术活动和美术课程，培养学生的绘画兴趣，以“育才+育人”为办学宗旨。
市场定位兼顾各阶层。
1.进行当地市场调查。
2.广告。推广方式可包括散发传单、张贴海报、现场报名、试听课程等。
3、购买教学设备黑板，根据制定的教学内容在工作室布置各种材料和绘画工具。
四、关于教学目的、教学特点和教学承诺
教学目的视觉启蒙、开发潜能、想象与创造、掌握一定的艺术技巧和技巧、规范行为
教学特色
1、针对性班级学生年龄相近，理解和接受程度相近。一起学习课程时，避免出现被哄、自己学的现象。
2、教材丰富教材由学校根据课程安排统一提供。一方面规范了教学秩序，另一方面减轻了家长和学生的负担，省去了很多琐事。
3.多元化的课程设置
A.建模单元
B.颜色单位
C.故事创作单元
D、综合单元
4、小班学习老师的精力有限。出于对学生的负责，为了更好地完成教学，每班8人。
5、教学承诺每堂课都有精美的艺术品，每期都有精美的画册。里面放着孩子们的作品，作为他们成长的纪念品。他们可以对孩子的课堂作业进行及时的指导和评论。
5、制定开课课程
根据当地招生实际情况开设单元课程，如蜡笔画、水粉画、白描、国画、剪贴画、素描、手工课等。中学生还可以进一步学习静物素描、静物画等。应试教育的生活水粉画。制定教学大纲、教学计划、单元教学进度。教材参考现有书店编写的教材，尽量以自写、自画为主。
6、招生对象以幼儿、中小学生为主。主要年龄层为4-15岁
7、课程启动方式阶段式教学，教师指导。
八、教学时间
A、周末上午8:00-10:00；10:00-12:00
14:00pm—16:0016:00-18:00
B、暑期计划7月中旬开始，周末不上课，周一至周五上课时间为——
九、培训内容介绍
1.让学生了解一些简单而专业的艺术知识
2、根据学生的特点培养学生的绘画方向
3.专业3辅导双轨制教学
教学对象分析由于学生在学校接受的教育不同以及家长的管教不同，产生了不同素质的学生。有的学生愿意学习，有的则受到家长的打压。因此，在教学过程中，我们不仅需要关注学生，还需要关注家长，根据“因材施教”交换反馈。
教学措施
1、用启发式、兴趣式引入新内容，让学生欣赏更多优秀的美术作品，开阔视野，在日常教学中针对不同性质、不同阶段的学生在“玩”中进行各种富有想象力的绘画训练，将各种不同的美术知识融会贯通和技能，以提高学生作品的表现力并获得对自己艺术能力的信心。
2、学习时，鼓励学生创作绘画时直接画画，培养他们大胆画画的能力和敢画敢做的决心。
3、结合学生不同阶段、不同表现，让学生用自己喜欢的方式表达艺术带给他们的感受。他们可以通过看、画、做等激发丰富想象力和创造欲望的事物来表达自己的所见、所闻、所感、所想。
创新教学方法
1.用故事来创设情境。2.利用谜题来创造情境。3、用儿歌创设情境。4.用音乐来创设情境。5.用表现来创造情境。
培养孩子的兴趣
将其与低年级美术教学中的结合起来，使孩子对美术产生浓厚的兴趣。
-2。提高孩子的观察能力
在教学活动中，我会引导学生学会从不同角度观察，寻找异同，进行发散思维和联想建模。
-3。激发孩子的想象力
爱因斯坦说“想象力比知识更重要”。儿童想象力发展的趋势是从无意识想象到有意识想象，从重构想象到创造性想象。低年级孩子的想象力极其活跃、大胆，令人惊叹。孩子的父母常常因为孩子的想法大胆而孩子，也常常无缘无故地纠正孩子的想法。久而久之，孩子会觉得爸爸妈妈不理解自己，抑制了他们对事物的兴趣和想象力的发展。因此，教学中应注意引导学生进行大胆合理的想象，充分发挥小学生的幻想个性，用儿童的语言天真烂漫地表达他们的内心世界。虽然每个人的最终成绩不同，作品风格不同，表现手法不同，但教师应该给予充分的认可，以提高学生的自信心。
-4。训练孩子的表达能力
美是从生活中提炼出来的，那么如何表达生活中的美呢？我鼓励学生大胆表达自己，用自己独特的视角，把事情放到别人想不到但又合理的环境中。
具体课程安排流程
基本兴趣班
第一阶段白描、蜡笔等基础知识。
第二阶段色基础知识、色应用、蜡笔、水笔、水粉等的综合运用。
第三阶段手工制作——个三维和半三维形状和收藏品、拼贴、剪贴画、三维和半三维手工制作等。
第四阶段欣赏与创作。
PS-注重广泛性和性。
第一步初步了解不同的绘画方式
第二步在第一步的基础上，引导学生发现自己的兴趣和喜好，进行不同的练习并提供指导
第三步根据每个人的差异，在兴趣爱好的基础上，引导他们逐渐演化成自己的技能和专长。
专业特色精品课程
1.儿童创意白描
2、
主要针对7-15岁中小学生，可服务各类艺术比赛
儿童创意色画
3、创意手工艺品
4.漫画
5.
主要针对7-15岁中小学生，可提供小学生升初中、初中升初中艺术考试服务
国画
6.基础素描
7.基础水粉
8.低剖面素描
关于小雨的简笔画素材和少儿美术招生如何规划？的话题今天就聊到这里，希望对大家有所帮助，也请大家关注订阅本站。
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