校园消防安全教育的内容是什么?

一、校园消防安全教育的内容是什么?

进入公共场所时,注意消防标志,记住疏散方向。在任何情况下都保持疏散路线畅通。发现危害公共消防安全行为的,可以向公安消防部门或者值班公安人员举报。


如果发生火灾时发现自己着火,应立即停下来,不要逃跑。可以先把衣服脱掉,在地上打滚,或者用湿毛巾把火裹在身上。


二、消防安全教育培训记录内容?

备案内容1消防理论知识培训、消防技能培训、消防实践学习培训。


2、培训目的为了更好地做好公司安全工作,全体志愿消防员应掌握一定的消防知识和灭火、疏散、逃生技能,提高全体员工的安全意识,确保公司人员和财产的安全。


3、培训地点三楼多媒体教室


4、培训方式讲座、案例分析、动作演示、个别操作。


5、讲师


6、培训对象所有新员工。


七、培训内容1、了解公司内外部环境。


2、消防理论知识培训。


3.消防技能培训。


4、消防培训和火灾逃生演练。


5-火灾危险处理程序。


燃烧的基本知识燃烧,俗称火灾,是指可燃物与氧气或氧化剂作用下产生热量的化学反应,通常伴有火焰和烟火。由于燃烧在时间和空间上失控而引起的灾难称为火灾。物质燃烧时,有一个由未燃烧状态转变为燃烧状态的过程。这一过程需要三个条件,即可燃物、助燃材料和点火源,三者相互作用。01-可燃物凡是能与空气中的氧气或其他氧化剂发生化学反应的物质都称为可燃物。02-助燃剂凡是有助于和支持可燃物燃烧的物质,即能与可燃物发生氧化反应的物质,都称为助燃剂。03-点火源凡是能引起可燃物与助燃物质发生燃烧反应的能源,都称为点火源。


2.燃烧类型和着火条件


1、燃烧类型可分为闪燃、着火、自燃、爆炸等。


2.火灾形成条件必须包括火源、可燃材料和助燃材料。


3.预防火灾的基本措施


3、预防火灾就是消除引起燃烧的条件


1.控制可燃物


2、分离助燃材料


3、消除火源及采取其他破坏燃烧条件的措施。


除了物理上、客观上做好防火工作外,更重要的是强化人们主观上的防火防灾意识。人们只有了解如何预防火灾并加以重视,才能自觉遵守各项防火规定,消除火源,采取必要的防火措施。只有这样,才能真正消除火灾发生的条件。


4、火灾有哪些类型以及每种火灾如何选择灭火设备?


任何失控并造成财产和人员损失的燃烧现象都称为火灾。根据燃烧的性质,火灾可分为五种类型。适用于各类火灾的灭火器如下


A类火灾是指含有碳固体的火灾。可以选择水灭火器、泡沫灭火器、磷酸铵干粉灭火器-ABC干粉灭火器。


B类火灾是指易燃液体火灾。可以使用干粉灭火器——ABC干粉灭火器、二氧化碳灭火器、泡沫灭火器只适用于油类火灾,不适用于极性溶剂火灾。


C类火灾是指可燃气体火灾。可以选择干粉灭火器——ABC干粉灭火器、二氧化碳灭火器。


易发生以上三类火灾的场所一般配备ABC干粉灭火器。设备的数量可以根据所在地的面积来确定。一般危险场所按每75平方米一套计算,每套重量为4公斤。一套4个,配有设备架。危险区域或轻度危险区域可适当增减。


D类火灾是指金属火灾。目前尚无有效的灭火器,一般采用砂土灭火。


E级是指实火。可以选择干粉灭火器——ABC干粉灭火器、二氧化碳灭火器。


5.如何使用各类灭火器


二氧化碳灭火器的使用方法


灭火时,只需举起或携带灭火器到火灾现场,将灭火器放在距燃烧物约5米处,拔出安全销,用一只手握住喇叭根部的手柄,另一手紧握启闭阀手柄。对于没有喷雾软管的二氧化碳灭火器,喇叭应升高70至90度。工作时,请勿用手直接抓握音箱外壁或金属连接管,以防冻伤。灭火是指易燃液体以流动形式燃烧。使用者应将二氧化碳灭火剂射流由近到远向火焰喷射。如果容器内有易燃液体燃烧,使用者应提起喇叭,从容器上侧向燃烧的容器喷射。但二氧化碳射流不应直接冲击可燃液体表面,以防止可燃液体冲击容器而膨胀。火势如此之大,扑灭起来十分困难。


使用二氧化碳灭火器时,如果在室外使用,应向上风方向喷射。若在室内空间狭小使用,灭火后操作人员应迅速离开,以防窒息。


三、消防安全教育培训主要包括哪些内容?

消防安全教育培训内容应当符合国家统一消防安全教育培训大纲的要求,主要包括


国家消防工作方针、政策;


消防法律法规;


防火知识;


消防、人员疏散及自救互救知识;


其他应当教育、培训的内容。


扩展信息


《社会消防安全教育培训条例》第五条规定,公安机关应当履行下列职责,由公安机关消防部门负责实施


了解本地区消防安全教育培训情况,向本级人民政府和有关部门提出工作建议;


协调有关部门对社会消防安全教育培训工作进行指导和监督;


会同教育行政部门、人力资源社会保障部门对专业消防安全培训机构进行监督管理;


定期对社区居委会、村委会领导、专职消防队、志愿消防队领导进行消防安全培训。


第六条教育行政部门履行下列职责


将学校消防安全教育培训纳入教育培训计划,进行教育督导和工作考核;


指导、督促学校将消防安全知识纳入教学内容;


将消防安全知识纳入学校管理人员和教师的在职培训;


依法在职责范围内审批和监督管理专业消防安全培训机构。


四、企业消防安全知识主要培训哪些?

1、了解机组的火灾隐患。当火灾发生时,不要心存侥幸并认为自己能扑灭它;


2、了解防火措施。要坚持“预防为主、防救结合”的消防工作方针,履行消防安全责任,确保消防安全;


3.懂得如何灭火。必须遵循“先控制后消灭、先救人、先集中后普遍”的原则;


4、懂得疏散、逃生。必须制定疏散预案,以便发生火灾时能够有组织地进行疏散。


5、与消防法规、消防安全制度和操作规程有关,保证消防安全;


6、本单位、本岗位的火灾风险及防火措施;


7、消防设施的性能和灭火器的使用情况;


8、报火警、扑灭初火、自救和逃生的知识和技能。


消防安全知识培训内容


1、消防安全“四个能力”建设


1-消除火灾隐患的能力


2-扑灭早期火灾的能力


3-组织引导疏散逃生能力


4-消防安全知识宣传教育能力


2、火灾现场初期处理程序


1-拨打“119”


2、组织人员疏散。


3-在火灾现场保持警惕。


4-初步灭火


5、协助消防员灭火


三、消防安全“五个认识”


1.“了解”消防安全法律法规,


2“了解”本单位及本岗位的火灾危险,


3.“了解”消防安全职责、制度、操作程序、防火措施、


4“懂得灭火、紧急疏散和灭火,


5、“懂”火灾逃生方法


五、消防安全培训基础知识?

1.法律法规及管理制度研究


学习《消防法》,熟悉消防工作的方针、原则、任务,明确本单位的消防工作规定。消防安全是政府社会管理和公共服务的重要组成部分,是社会稳定和经济发展的重要保障。单位是社会的基本单位,是消防安全管理的核心主体。


2.消防工作性质


消防工作实践证明,建立多种形式的消防力量是我国国情决定的,是发展和保障民生的重要基础,是全面建设小康社会的必然要求。方式。志愿消防队由企业单位行政、保卫、安全机构领导。义务消防队是单位保卫消防工作、预防火灾、自防自救的重要力量。


3、消防基础知识


燃烧是可燃物与氧化剂之间的放热反应,通常伴随火焰、光和烟。


燃烧三要素即燃烧必须满足的三个条件可燃物、助燃剂、点火源。


常见点火源明火、电火花、冲击或摩擦产生的火花、高热物质和高温表面、雷击、自燃。


燃烧产物一氧化碳、二氧化碳、五氧化二磷、二氧化硫、氯化氢等有害气体和粉尘。


4、消防设施、设备的使用


灭火器是一种常用的消防器材。它重量轻、灵活、灭火速度快。主要用于扑灭各种材料的初燃火灾。由于初期火灾范围小、火势弱,是灭火的最有利时机。因此,正确使用灭火器可以将火灾消灭在萌芽状态,避免造成巨大的财产损失和可能的人员伤亡。


5.火灾报警处理程序


消防值班室接到报警信号后,指派消防巡逻人员携带对讲机、插口电话前往现场确认火灾情况;根据火灾现场反馈情况,利用对讲机或手动控制按钮将火灾报警信息反馈到中央控制室,并部署消防设备,组织人员立即赶赴现场进行扑救。时间。


同时,中控室值班人员接到报警后立即启动消防系统设备,启动消防广播组织疏散;启动部门火灾应急预案,并拨打119报警;火灾报警处理后,记录火灾报警信息,消防设备恢复警戒运行状态,以防止下次火灾发生;若发现误报,应调查报警原因,采取相应措施并保存记录。


六、灭火方法


隔离方法隔离或清除火源处或火源周围的可燃物,燃烧因可燃物损失而停止。


窒息法是阻止空气进入燃烧区或用不燃气体稀释空气,使燃烧物得不到足够的氧气而熄灭。


冷却方法将灭火剂直接喷洒在燃烧物上,使燃烧物温度降至燃点以下,停止燃烧;或将灭火剂喷洒在火源附近的可燃物上,以免蔓延。


抑制方法灭火剂参与燃烧反应过程,使燃烧过程中产生的自由基消失,燃烧停止。


七、扑救火灾的程序和措施


火灾初期处置程序一旦发现火灾,应冷静下来,在检查火灾情况的同时及时报警;根据了解情况和火灾原因,采取切断电源、疏散人员等措施;首先向人口密集地区求救并疏散人员;利用现场消防设备积极、及时地扑灭火灾。


灭火措施切断火势,防止火势蔓延;迅速出击,控制火势;通风排烟,减少损失;隔离并分开以扑灭火灾。


八、紧急疏散、逃生


值班人员接到报警后,立即启动消防广播组织疏散,正确广播,组织人员疏散,防止人群混乱;按照火灾应急预案制定的疏散预案组织疏散,注意自我防护,通过烟雾区域时采取低头、弯腰的姿势;严格服从组织指挥,控制人员情绪,防止人员返回火灾现场,保护眼睛、呼吸道。


9、消防技能培训


在现场作业中使用各种消防器材,掌握消防原理和要领,熟悉扑救火灾的程序和采取的措施;熟悉办公室、单位内各种消防设施设备的位置,包括灭火器、室内消火栓、水带等。根据办公场所特点,模拟重点防火区域的灾害情况,熟悉火灾报警及报警响应程序;组织应急疏散演练,熟悉本单位疏散、逃生路线。


当你面对火灾,或者突然发生火灾时,一定要保持冷静、冷静,认真、客观地对待眼前发生的一切。一、看外部环境受灾规模,如何采取有效措施,是否及时拨打119报警,并准确报告时间、地点、火灾情况


关于消防安全培训内容和校园消防安全教育的内容是什么?的话题,大家还有哪里不了解的?希望对各位有帮助!

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