一、幼儿园小班比赛有哪些？
儿歌吹泡泡，吹泡泡，吹大泡泡，吹小泡泡，泡泡飞高，泡泡飞低，泡泡破。
讲解规则当童谣说吹成大泡泡时，孩子们把它拉成一个大圆圈；当它说它吹成小气泡时，孩子们靠近了；当说泡泡飞得很高时，孩子们就踮起脚尖；当说泡泡飞得很高时，孩子们就踮起脚尖。当气泡飞低时，孩子蹲下；当气泡飞低时，孩子蹲下。当泡沫破裂时，孩子会跳回来。引导孩子一边做，一边背诵儿歌。
幼儿园小班户外运动乌龟爬行
活动目标
1、利用幼儿园已有的大型运动器材，让孩子探索不同的攀爬方法，提高动作的协调性和灵敏性。
2、通过活动激发孩子参与运动的兴趣。
活动准备一个大玩具场，一些兔子和乌龟的贴纸，以及20枚牌。
活动亮点探索不同的攀爬方法。
幼儿园小班户外运动切西瓜
1、孩子们围成一圈，老师和孩子们一起有节奏地背诵儿歌39；切西瓜，切西瓜，切西瓜。我们的西瓜又香又甜。你必须把它切成碎片。39；与此同时，老师边走边有节奏地在孩子们的手上划出西瓜形状的切口。当儿歌结束时，老师的手停留在两个孩子之间，两个孩子松开手，拉着其他孩子的手，向圆心跑去，表示西瓜已经切好了。这时，大家都像吃西瓜一样，比赛继续进行。
2.玩了几次后，孩子们就可以切西瓜了。
幼儿园小班户外活动教案《小熊的生日》
活动目标
1、培养和激发孩子的运动兴趣，让孩子在丰富的健身氛围中自觉参与活动。
2、孩子能掌握跪跳的方法。
3.在中感受快乐。
活动准备
奶粉罐若干，呼啦圈若干，39个；第39窟；四个活动流程
1.进口
今天是小熊的生日，他想邀请我们所有的孩子来参加他的生日聚会。但要到小熊家，我们要钻过一个长长的山洞，沿着一条蜿蜒的小路，跳过一些小石阶，才能到达小熊家。
2、基本流程
1.现在我们要去小熊家庆祝他的生日。
2.将孩子们分成两队并开始活动。先穿过山洞，然后走S形小路。
老师小朋友们，你们还记得去小熊家的路吗？
老师哦！原来我们走错了路，所以现在我们要回到起点，重新出发。
3.将孩子们分成两队，先穿过山洞，然后沿着S形小路行走。最后跳过呼啦圈，到达终点线。
3、结束流程
小熊刚刚告诉老师他的生日聚会是晚上举行的。我们的孩子来得有点早。他在他的花园里为我们准备了很多玩具，并让孩子们先玩一会儿。
4、分散活动活动目标
1、孩子可以选择安全的区域玩耍。2.能和同伴一起玩。3.开心地玩老师提供的玩具。
小班豆豆宝宝动起来
活动目标
幼儿园的孩子学习拿杯子时杯口朝上。
活动准备
小豆子、水杯和装豆子的篮子。场地的一端是装满豆子的篮子，另一端是空篮子。
活动流程
1、老师让孩子们站在装满豆子的篮子前面说“小豆子要动了，请大家想想怎样把这么多豆子运到对面的空篮子里呢？”
2、孩子们回完后，老师说39；我们可以用小水杯来帮助运输豆子吗？39；
3老师讲解如何用水杯运送豌豆，强调杯口必须朝上，否则豌豆会溢出，并一边讲一边向孩子们示范。老师提醒如果洒了，要小心地捡起来再继续前进。
4、孩子把豆子运到对面的空篮子里倒进去，然后回到起点，重复之前的动作。
活动结束孩子们一起听音乐。
小班小兔子捉迷藏
活动目标
1、初步熟悉音乐旋律，学习跳步，能够根据音乐节奏和情节进行表演。
2.能够根据自己的经验创作出不同形状的花朵、兔子的动作以及自然物体。
3、在中体验小兔子和妈妈捉迷藏的快乐情绪。
活动准备
1.兔子头饰和儿童、录音机和磁带的数量相等。
2、引导幼儿在日常活动中观察、模仿花朵的形状。
活动流程
1.复习歌曲《春天来了》，鼓励孩子展示小动物出来玩耍的表情。
2.熟悉音乐旋律，了解玩法
1、教师引导孩子充分欣赏a、b、c三首乐曲。
1-.导语春天来了，很多动物都出来玩耍了。你认为他们是谁？
2-.题你认为这首音乐中的演奏者是谁？他们在做什么？
2、孩子们听音乐、看表演
表演结束后老师提
1-.你喜欢刚才的表演吗？想再看一遍吗？你应该注意看看谁出来了？他们在做什么？
2-刚才的比赛中有谁？他们在做什么？你怎么知道？
3-.他们从一开始就在玩捉迷藏吗？
3.学习弹跳步和兔子动作
幼儿大灰狼来了
一、活动目标
1、让孩子体验到相互合作的快乐，感受到共同努力的力量比什么都大；
2、让孩子了解布袋的各种用途；巩固他们一起跳、跳过去、跑来跑去的能力；
3幼儿可以理解音乐，发挥想象力感受不同情节的音乐，通过充分表达音乐。
2、活动准备
1.每人有一个布袋，一个老狼头饰，一个与孩子人数相等的兔子头饰；
2.完整剧集的音乐带；
三、活动流程开始部分
热身运动小兔子和妈妈一起做起身运动。
基本部分
1、“寻找食物”孩子们纷纷背着布袋向前跳跃；
2、“吃完回家”在草地上吃，吃完就拎着包回家。
老师带领孩子们一个接一个地跳，没有给他们套上书包；
听到河水的声音，小兔子们过了独木桥孩子们把书包扔到木桥上，然后小兔子们就过了桥；
A。一脚接着一脚并拢跳跃
b.一跳又一跳
收拾好袋子，然后带着袋子跳回家
3、《大灰狼捉小白兔》
A。大灰狼来了，孩子们逃跑躲避大灰狼；b.小白兔躲在袋子里，大灰狼四处巡逻；
C。当他们发现小兔子被抓住时，所有的小兔子都拿起布袋当棍子去打狼。他们终于胜利了，高高兴兴地回家了。活动结束
小白兔们随着胜利的乐曲高兴地走了出去。
小班教案蟹宝宝搬瓜
活动目标
1、练习侧行能力和动作的协调性。
2、探索身体各部位侧向持的方法以及与伙伴的配合方式。
活动准备
1.每只手一个2.四个篮子3.一个螃蟹头饰
活动流程1.热身运动
1、老师我是蟹妈妈，那你是谁？现在就跟着蟹妈妈一起来做吧
运动的。螃蟹是怎样走路的？
2.现在我们沿着线慢慢地侧着走。好，现在我们加速横行，回到起点，集合。邀请小螃蟹和它们的妈妈一起坐下来。
2.探索练习
1.老师那边有一堆瓜。请小蟹们把它们运回家。然而，我们在运输它们时不能使用我们的大钳子。您想如何运输它们？想了想，就让螃蟹宝宝每人拿一个瓜，沿着线路扛回家。
2.聚集在一起，让个别幼儿进行交流和示范。让蟹宝宝们告诉你，他们刚才是怎么拎瓜的。
3.老师现在请小蟹们再把瓜运过来。这次用的方法应该和刚才不一样。
3、合作
1.老师刚才有一只小螃蟹在搬运瓜。现在让两只小螃蟹合作搬瓜。我们的钳子还是碰不到瓜。大家想一想，怎样运输呢？
2.个别幼儿进行沟通示范。
3、再练习一次，要求小蟹们用不同的方法来运瓜。看看哪组宝宝能又快又稳地运瓜。
4.运瓜比赛
1.老师我们刚刚学会了如何合作运瓜。现在我们把孩子们分成四队，看哪一队的孩子先把瓜搬回家。运输时，魔鬼钳不能碰瓜，也不能让瓜运输。如果摔倒了，就必须沿线侧着走，明白吗？
2.再玩一次。活动结束
现在请宝宝们把瓜搬回家。
幼儿园大家一起跳吧
活动目标
1、在中，继续训练孩子变速、变向、走、跑，训练孩子左跳、右跳、单脚跳。
2、通过训练孩子的敏感度，发挥想象力和创造力。
3、培养孩子的集体活动意识和相互谦让的良好道德品质。
活动准备
每个人都有一个色瓶子、一个小军鼓、一组几何图形、一盘音乐伴奏带和一台录音机。
活动流程1、准备活动
1、编队训练切断分队，最终形成四路纵队。
2.准备运动2.开展活动
1、穿林老师讲解方法和规则，并示范跳跃时双脚尖着地、弯曲膝盖的要求。
规则分组玩，一次玩一场不推、不挤、不打翻瓶子，完成后跑回自己的队伍。
2.儿童免费。老师首先启发孩子们开动脑筋，想出各种玩色瓶子的方式并进行演示。然后孩子们自己玩色瓶子
老师参观指导。
规则在指定范围内进行比赛。玩耍时，要团结友爱，互相谦让，不推搡、不推挤、不与他人发生碰撞。
3.查看三角形、长方形、正方形和圆形的信号拼图形状。老师一一展示形状，让孩子们说出它们的名称，然后讲解方法和规则。
规则孩子看到信号后，可以自由拼装拼图，并举手表示拼图完成。当老师发出“停止”信号时，他们就会停止拼拼图。快速且良好地拼出拼图的孩子将获胜。
4.听信号并改变速度和方向来跑步或步行。幼儿园的孩子们站在几何图形周围，听着鼓声，根据需要快跑或慢走。规则如果鼓声快，就跑快；如果鼓声快，就跑快；如果鼓声听起来很慢，就慢慢走。当鼓声敲得更响时停止。
3.结束
1、总结内容，并对遵守规则、听指挥等方面进行点评。
2.放松。活动结束全队听音乐退出。
小班幼儿早间搬运南瓜
活动目标
1、能够同时协调滚和行走。
2、感受活动的乐趣，能够积极参与。
活动准备大活动方法
1.小熊的地里长了很多南瓜，但他一个人搬不动。他应该怎么做？-
2、这个南瓜很重，搬不动。我应该怎么办？
3、邀请孩子们帮助小熊把“南瓜”滚回家！
4.儿童滚南瓜。
小班幼儿早间走蛇
——协调能力活动目标
1、蛇穿越障碍，培养孩子的控制能力和判断能力。
2.体验模仿带来的愉悦体验。
活动准备椅子若干
活动流程
1.方法让幼儿在一张一张的椅子之间呈S形行走，不要接触椅子。
2、孩子们分为四组进行，两组担任裁判，两组进行比赛。
3.玩几次后，从步行改为慢跑。
小班运动趣味布垫
活动目标
1.愿意尝试用垫子玩各种。
2、身体动作协调能力。
3.体验合作的乐趣。
活动准备四个小动物屋，每人一张小布垫，音乐
活动流程
1、开始听着音乐，孩子们拿着小布垫，开着汽车去快乐的郊游。
2.基础部分
1、启发幼儿用小布垫玩“捉迷藏”，并进行运动前的热身活动。老师“刚才我们用小布垫做了什么呢？”
老师“现在我们用小布垫玩捉迷藏吧。”
老师“把头藏起来。”“露头、转头、摇头……”
老师引导孩子们对肩膀、腹部、手臂、腿部、臀部等部位进行热身活动。
2、创设情境凉爽的秋天来了，住在河边的小动物们要开运动会了。他们都在练习自己的技能。我们一起划船去看他们吧。
带领孩子练习划船动作，引导孩子掌握划船的要领。先练习手部动作
本文给大家介绍的一些关于划小船音乐教案和幼儿园小班比赛有哪些？的相关题已解完毕，希望各位能够喜欢。
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