一、对雨伞发明教案的反思？
老师要在课堂上告诉孩子们，雨伞是我国古代劳动人民的产物。雨伞的种类和式样很多，用途也越来越广泛。下雨的时候，雨伞很方便使用。中间的孩子们撑着雨伞在雨中玩耍。各种各样的雨伞就像美丽的小花。这时，老师拿出了课前准备的雨伞，让孩子们在没有人的情况下也能感受到快乐。
二、神秘管子教案活动的重点、难点及活动反思是什么？
活动准备
老师提前了解了天气情况，选择了一个小雨天来进行这次活动。
儿童应自备雨伞、雨衣、雨鞋等雨具并学会使用。
每个孩子应携带一个用过的盒子、杯子、瓶子、罐子或其他容器来盛装雨水。
活动目标
引导孩子在雨天寻找快乐，体验雨中的乐趣。
通过和小雨的玩耍，让孩子们对雨有了初步的认识。
三、幼儿园安全教案发生火灾怎么办？
小班
1-了解如何保护您的面部特征。例如不要挖鼻孔，不要把东西放入嘴里、耳朵里等。
2、不要向陌生人要东西，也不要吃陌生人的东西。
3、不要和陌生人随便走动，不要让陌生人触摸你的身体。
4、上下楼梯时不要推挤，保持靠右并互相跟随上下，不要在扶手上滑倒。
5-知道您自己的姓名以及父母的姓名和电话号码。
6、不做爬窗、跳楼梯、玩门、从高处跳下等危险动作。
7-不要玩弄插座或电器。
8-请勿携带玩具、刀具、牙签等尖锐器具入园，也不要将其放入口、鼻、耳内，以免受伤。
9-不要与同伴一起玩玩具，更不要抓伤、咬伤或击打同伴。
10、在运动、、游乐场等活动时，应听从老师的安排，遵守纪律，有序移动，避免互相追逐、乱跑、碰撞。
11、外出时听从大人或老师的安排，不随意脱离队伍。
12-远离变压器、建筑工地等危险场所。
13、了解玩火、玩电、玩水的危险性，避免玩火、玩电、玩煤气，以防发生意外。
14、不要把手机当玩具，不要乱打电话。
15、当你受伤时，立即告诉成年人。
16、不要在路上玩耍，走路靠右行驶，没有大人引导不要自行过马路。
17、不要与猫、兔、狗等小动物玩耍，以免发生意外。
18、不要在电梯里玩耍。
19、不喝生水，不吃腐烂、变质、有异味的东西。
20、不玩开水、吃药，不乱吃药。中产阶级1-孩子应该记住自己的名字、家庭住址、父母的全名和工作单位，并知道遇到危险时如何拨打紧急电话。2、独自在家时，如果有陌生人来访，不要私自开门。3、不要用湿手触摸电器开关和插头，不要将手指、别针、回形针等插入插座，以免触电。4、在家中不要爬高，不要在阳台、窗户、楼梯上玩耍，以免从楼梯上摔下来或滚下。5-不要玩清洁产品或杀虫剂，玩捉迷藏时不要躲在柜子或盒子里。6、大人不在家时，不要单独进入卫生间玩水，更不要在卫生间内推、拉、撞、跳，或者随意打开热水龙头。7、不要用塑料袋或被子蒙住头部，不要在脖子上缠绳子，不要将花生、纽扣、弹子等小物体放入鼻孔或嘴里，以免意外吸入气管。8、不要打开煤气开关，更不要用手接触明火；教导孩子在发生火灾时如何自救，如何快速逃生或等待大人来救援。9-告诉您的孩子在吃任何东西之前先征得成人的许可，并且不要吃地板或桌子上的任何东西。还要注意吃饭时不要跑步，否则食物很容易被吸入气管。10、让孩子学会珍惜玩具，学会如何与其他孩子分享彼此的玩具，避免抢夺玩具或被破损玩具伤害。11-了解消火栓、灭火器的使用，了解幼儿园的安全出口；教育孩子养成在公共场所遵守消防标志和疏散指示的习惯。12-知道警察电话号码110、120、119，并知道如何报警。13、下午放学，还得拖着大人一起去。不能自己乱跑，也不能留在幼儿园玩耍，以防发生意外。14、教育幼儿不要轻易相信陌生人的话，不要未经允许跟随陌生人，不要让陌生人触摸自己的身体。15、在家不要自己锁门，不要玩弄煤气、炉灶、打火机、水壶、饮水机、药品等危险物品。16、没有大人的引导，不能独自过马路。过马路时应遵守交通规则，走人行道，不要在马路上停留、玩耍，在街道上行走时靠右侧行走。17、教导孩子独自在家时不要随意开门，听到敲门声也不要开门。他们应该想办法应对，防止小偷趁大人不在的时候破门而入行窃。18、在野外旅行或散步时，不准摘花、采果，不准捉虫，也不应放入口中，以防发生意外。19-初步了解雷电的危害。雨天和闪电时，请勿接触大树或房屋。
四、小班科学幼儿园教案《下雨了》怎么写？
下雨了活动目标对下雨的自然现象产生兴趣，感知雨前、雨中、雨后周围环境的变化；体验雨中玩耍的乐趣。准备好雨伞、雨鞋、雨衣等雨具。做好准备关注天气变化，收听天气预报。活动重点是感知雨前、雨中、雨后周围环境的变化。活动困难将雨前、雨中和雨后的活动联系起来并整合起来。平时课堂活动中，注意安全，注意雨具的拾取、放置和使用；不要随意奔跑、跳跃或玩耍；提醒打伞的孩子保护好自己的雨伞，避免伤害自己和他人；小心不要被雨淋湿。如果你想感受下雨的感觉，可以将手或脚放在不怕被淋湿的地方。
五、科学多变的天气中班教案？
活动目标
1-学会观察天气的变化。
2-尝试用语言表达不同的天气变化，给人不同的感受。
活动准备
天气变化ppt
幼儿对天气变化有一定的适应能力。
活动流程
1-引导孩子谈论今天的天气
今天天气怎么样？它让我们感觉如何？你看见什么了？
2-播放PPT
引导孩子观察阳光照射时我们的感受
下雨天感觉如何，应该使用什么工具，应该注意什么？
雾霾天气里空气里有什么？我应该注意什么？
阴天会给你带来怎样的心情？
3捕捉太阳
年幼的孩子随意站在操场上。老师用一面小镜子反射阳光。如果阳光反射到墙上，孩子们就会用手拍拍捕捉；如果阳光反射在地面上，孩子们就会用脚踩上去捕捉它。
六、高年级下册雨天色教案？
活动目标1-欣赏绘本中的图画，感受作品中呈现的色和布局之美。
2-用绘画、拓印的方法进行大胆的创作，表现雨天的美丽。活动记录1、引入对话，让孩子尝试用绘画来表现雨天的天空。1-老师“你喜欢下雨天吗？为什么？”孩子们“我不喜欢，因为我不能出去玩。”“我喜欢它，因为我可以。”洗车“.2-老师“你观察过下雨天的天空吗？它看起来像什么？”年轻“黑暗。”“有些天很深，有些天很亮。”老师“哦，你看到了变化的天空。”老师3“老师，这里有黑白颜料，就像以及水。请想办法画天空。时间规定，五分钟。”4-5-老师“我想，你是怎么画的？你用什么方法？”青年“黑和白相加就变成灰色了。”……老师“原来白漆和黑漆在一起会变成灰色，加水就会变成灰色。”变得更轻。”2、观看课件，感受作品色之美1-老师“在灰蒙蒙的雨天，你感觉如何？有什么好听的话来形容吗？”“我心里没有虹”、“很舒服”、“很平静”……2-3-老师“小黄是谁？”孩子“黄伞。”4-老师“为什么说雨天是光明的？你看到了什么颜色？”幼儿“红、黄、蓝、粉……”教师“有什么好词可以形容这么多颜色？”幼儿“五颜六色，五颜六色。”3.观察图片，感受作品的布局之美。1-老师“你更喜欢哪一幅？为什么？”2-老师“这幅雨伞画里有什么颜色的雨伞？你喜欢什么颜色？”摘要“有的颜色深，有的颜色浅。雨伞遮住了整个画面。丰富是一种美。3-老师“你还喜欢哪一个？为什么？”总结“雨伞一个接一个地走上楼梯，有的一起，有的走在前面。有规律的排列是一种美。”4-老师“其他小朋友喜欢哪张图？为什么？”谁和谁一起走？”“总结“有的在一起，有的分开，这是一种变化的美。”5-老师“你喜欢最后一张吗？为什么？》总结“简约也是一种美。红、黄、蓝是三原色。它们牵着手，可以变幻出各种颜色。”
七、幼儿中班社交领域《春雨宝贝》教案怎么写？
活动目的关注雨天场景，体验雨中看、听、玩的乐趣。活动准备材料准备歌曲《大雨小雨》、选手。材料包个人手册《野外活动雨天下雨》。活动流程1.谈雨。引导孩子说说今天的天气怎么样，以及在路上看到了什么。雨是什么样子的？你平时见过什么样的雨呢？鼓励幼儿大胆说话。2.听雨声。让孩子们闭上眼睛，聆听雨声。播放歌曲《大雨小雨》，引导幼儿欣赏，并在歌曲中讲述什么是大雨，什么是小雨。引导孩子用自己的声音表达他们听到的雨声哗哗、哗哗、沙沙声、哗啦声、滴声……3观看雨声。引导孩子看一看雨是什么样子的？大雨还是小雨——雨滴从哪里掉下来？跌倒时是什么样子？引导孩子观察雨中的草、花、树是什么样子。告诉孩子们植物在雨中喝足水就会长得更好。4、雨中玩耍。指导孩子们用小手接雨。看看雨是什么颜色，并说说雨滴落在你手上的感觉。启发孩子用肢体动作来表现大雨和小雨。
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