为什么会下雨?幼儿课程计划?

一、为什么会下雨?幼儿课程计划?

活动目的1、引导幼儿自行尝试小实验,让幼儿初步感知“水蒸气蒸发”、“雨是如何形成的”等一些科学现象。


2.了解雨与人的关系。


3、激发孩子观察、发现、探索自然的兴趣。活动准备1、木偶支架、木偶兔、兔妈妈。


2.酒精灯、烧杯、玻璃片、玻璃杯、火柴。


3、投影仪、故事《小水滴游记》、相关幻灯片、录音带。活动流程1、老师表演木偶戏,并提出试题。老师用兔妈妈带小兔出去玩的故事来引入话题。突然下雨了。小兔子妈妈“天上为什么下雨呢?”并提出题“孩子们,你们知道天上为什么下雨吗?”2.儿童做小实验1.儿童点燃酒精灯并加热水。


2、老师提出试探性题仔细看,你发现了什么?


3.小结水热时,会有水蒸气。大量水蒸气向上流动的现象称为“蒸发”。


4.讨论你见过“蒸发”现象吗?3、观察冷时水蒸气变成小水滴的现象。“孩子们第二次尝试,集中精力活动——


1.请触摸它。玻璃片是冷的还是热的?2.将热水倒入杯子中,杯子里流出来的是什么?


3.如果把一块玻璃片放在茶杯上,会发生什么?为什么玻璃上会有小水滴?实验结果得出水蒸气遇冷会变成小水滴。4.幻灯片1.太阳是一个大火,它就像一个奇怪的火炉。衣服、手帕、河流、土地里的水,在阳光的照射下都变成了水蒸气。这些水蒸气去了哪里?你走了吗?2.请孩子们听一个有趣的故事《小水滴的旅行记》3.请孩子们给兔妈妈和小兔讲述“天空为什么下雨”的小秘密。5.了解雨与人类的关系1.让孩子尝试说出雨的好处。


2.让孩子尝试讲述下雨的危险。


3、总结孩子讲述的雨的好处和坏处,教育孩子从小学开始学习知识和技能,长大后成为科学家,让雨能为人类做更多的好事。


二、幼儿园霜冻科学实验教案?

课程计划参考


一、教学目标


通过观察、实验和记录,孩子们可以了解霜的特征和意义。


培养孩子的观察力和思维能力,锻炼孩子的实际操作能力。


培养孩子的合作意识和团队精神。


2、教学准备


提前几天选择有霜冻的天气进行观测。


准备一个玻璃杯、一张黑纸和一台冰箱。


制作一个包含两栏的记录表“霜冻前”和“霜冻后”。


三、教学步骤


引导孩子到幼儿园周边的花坛或草地,观察霜冻前后的自然变化。教师可以引导孩子观察植物的变化,如树叶、草的颜色变化。


在课堂上,老师可以引导孩子们用玻璃杯和黑纸做一个小实验。老师把黑纸剪成小块,放进玻璃杯里,然后把杯子放进冰箱的冷冻室。等待几个小时后,取出杯子,让孩子观察黑纸的变化。年幼的孩子会发现黑纸上有霜。这是因为霜降时温度很低,空气中的水蒸气遇冷就会凝结成霜。


教师可以引导幼儿将观察到的自然变化和实验结果记录在记录表上,并让幼儿用自己的话描述自己的发现。


活动结束后,老师可以总结孩子们的发现,让孩子们了解霜的特点和意义。


4、教学延伸


回家后可以让孩子告诉父母自己的发现,以提高孩子的表达能力和自信心。


可以让孩子在家长的帮助下制作一份关于霜冻的手写报纸,提高孩子的动手能力和创造力。


三、中班白露节气教案?

白露季节,天气转凉,昼夜温差较大。夜间空气中的水蒸气遇冷凝结,密密麻麻地附着在植被上。第二天早上,阳光明媚,把它照得晶莹洁白。蒹葭绿,白露霜。所谓美景在水一方。这首诗描写的是秋路上凝结白霜的景象。这个季节建议穿长衣长裤,注意保暖。


教学计划夏天为什么这么热?


对象学生小学二年级


教学重点了解夏季高温的原因,了解气候变化对人类生活的影响。


教学难点了解气候变化的原理和影响。


教学流程


1.导入-5分钟,


老师展示了一张世界地图,引导学生观察不同地区的气候情况,并提“你们知道夏天最热的地方在哪里吗?”


2.研究-10分钟


1-介绍气温的概念教师向学生解释气温是指空气的温度。


2-介绍气候变化的概念老师向学生解释气候变化是指长期的气象变化,包括全变暖、极端天气等。


3-探究夏季高温的原因老师通过图片、视频等多种形式向学生介绍太阳辐射、海洋环流、大气环流等因素对夏季气温的影响。


3.演讲-10分钟


老师向学生展示了一些与气候变化相关的图片和视频,让学生观察和思考这些变化对人类生活的影响。


4.总结-5分钟


老师向学生们总结了本节课的内容,强调了气候变化对人类生活的重要性,并提醒学生们爱护环境,保护我们的星。


5.家庭作业-5分钟,


老师布置的作业让学生回国后观察当地的气候变化情况,并写一篇小文章介绍自己所在地区的气候特点和变化。


四、小班科学幼儿园教案《下雨了》怎么写?

下雨了活动目标对下雨的自然现象产生兴趣,感知雨前、雨中、雨后周围环境的变化;体验雨中玩耍的乐趣。准备好雨伞、雨鞋、雨衣等雨具。做好准备关注天气变化,收听天气预报。活动重点是感知雨前、雨中、雨后周围环境的变化。活动困难将雨前、雨中和雨后的活动联系起来并整合起来。平时课堂活动中,注意安全,注意雨具的拾取、放置和使用;不要随意奔跑、跳跃或玩耍;提醒打伞的孩子保护好自己的雨伞,避免伤害自己和他人;小心不要被雨淋湿。如果你想感受下雨的感觉,可以将手或脚放在不怕被淋湿的地方。


五、小学一年级雷雨天气安全教案?

小学一年级雷雨天气安全教案


活动目标


1、知道雷雨天气危险,掌握雷雨天气安全知识。


2.教育幼儿如何保护自己免受雷击。


3、树立自我保护意识。


活动准备


1.课件《如何防雷》


活动流程


1、引入情境,激发兴趣。


1.今天,小猴子邀请我们去她家做客。我们走吧!


2、刚走到一半,突然传来雷雨闪电的声音,“孩子们,下雨了,打雷了,快逃吧。”仔细观察孩子们躲藏的地方。


3、雨停了,我们继续走,来到小猴子家坐下。小猴子热情地招待了我们。


2.围绕情况提


1.我们在路上发生了什么?


2.雷暴和闪电时如何保护自己?躲到哪里去?


3.今天我们的朋友小妹妹也遇到了和我们一样的事情。现在,让我们看看她做了什么?


3.观看课件《如何防雷》。


1.观看课件。


2、围绕课件内容与孩子进行讨论


故事中的小妹妹躲到哪里去躲避雷雨和闪电呢?


小弟弟躲到哪里去躲避雷雨和闪电呢?


小妹妹和小弟弟谁做对了?请孩子自由讨论,锻炼孩子的语言表达能力和判断事物的能力。


4、教师总结防止雷击。


潮湿、金属、高海拔等更容易导电。下雨天,人们不能跑到大树下躲避雷雨闪电,不能躲在电线杆下,不能躲在高危场所,不能躲在潮湿的地方。我们要学会远离危险,懂得保护自己。


本文讲解关于多样的天气教案一年级和为什么会下雨?幼儿课程计划?的这类内容,希望能帮助到各大网友。

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