有网友都想知道关于中班天气我知道的教案和中班云形成教案？的一些相关话题，下面就让小编为各位详细讲解一下吧！
一、中班云形成教案？
一、活动目标
1.让孩子了解云的颜色和形状是多变的。
2.让孩子初步了解云会变成雨、雪等并落下。
3、培养孩子关注和探索天气现象的兴趣。
2、活动准备
平时引导孩子观察各种云；每个孩子都有一本书。
3、活动流程
1.带领孩子到户外观察天上的云。老师请你看一下外面的云好吗？它是什么颜色和形状？像什么？
老师云会移动吗？如何移动？想一想，云为什么会移动？
2、引导孩子认识各种云。
老师云会变成别的东西吗？你见过其他的云吗？它是什么样子的？你什么时候认识他的？教师总结如雨前的乌云、阴天的云、傍晚的云等。
为什么会有各种各样的云？
3、借助童书图片，帮助孩子了解云的变化。
师这幅画中的云是什么样子的？你有看到它吗？这些云是什么样子的？
4.讨论云将变成什么。“谁知道云会变成什么？”
5、活动延伸
让孩子到户外观察天上的云，说说天上的云是什么样子的。并画出来。
通过使用场景、图片等视觉教具，通过比较观察的方法，让孩子区分冬天和夏天。通过对话和讨论，鼓励孩子们在小组面前大胆表达他们对冬季和夏季两个季节的理解。他们喜欢哪个季节？
为什么？
你不喜欢哪个季节？
为什么？
用什么方法来解决这个季节遇到的题？
孩子们进一步加深了对两个季节特点的认识。在这堂课上，孩子们的学习兴趣非常高，在我的指导下他们能够积极配合我。整个班级和谐民主，孩子们都能积极回我的题。出题充分动了脑筋，但由于经验不足，对课堂的把控不是很好。课堂有点乱，有些题的尺度把握不好，导致孩子们无法准确掌握案。从某种程度上来说，目的是让孩子大胆说出自己的想法，但有些孩子因为汉语不是很熟练，表达得不是很清楚，没有得到及时评价。同时，评价方法还有些单一，需要进一步研究，争取在今后的工作中取得新的进展。
二、让孩子认识温度计的教案？
温度计是一种能准确判断和测量温度的工具。它分为指针温度计和数字温度计。当孩子生病的时候，妈妈们总是拿着体温计来测量我们的体温。温度计不仅可以知道外面的天气有多冷热，还可以用来测量体温，看看我们是否生病或发烧了。
三、观察物体、观察天气、测量天气综合实践活动的教案？
活动目标
1、掌握故事名称，理解故事内容，懂得在别人有困难时如何帮助别人。
2.学习讲故事中的对话和短句“别担心，我会帮助你的。”“……我会帮助任何有困难的人。”
四、春天的天气真好，鲜花盛开。音乐课程计划？
春天气候宜人，鲜花盛开。音乐课程计划
活动目标
1、初步学习唱歌、听懂歌曲，加深对春天的认识。
2、尝试用动作来表达歌曲，感受歌曲优美的旋律。
活动准备
1.《春天》课件
2、《春暖花开》几张图
活动流程
1、寻找春天，激发孩子的兴趣
1.小朋友们，现在是什么季节？天气怎么样？春天的天气真好，我们一起上车去寻找春天吧！
2.看，我们在哪儿？你发现了什么？
老师边播放课件边提、边讲述
寓意春天气候宜人，鲜花盛开。你可以用什么动作来表现美丽的花朵绽放？
柳枝已经长出了绿叶。他们对我们说什么？你能用优美的动作来表达吗？
谁飞到这里来了？你为什么在这里？听着，谁在嗡嗡作响？还有谁来？小白兔从哪里来？
3、小动物们看到如此美丽的春天，高兴地唱歌。听！
2.欣赏歌曲《春暖花开》
你听到了什么？
3、孩子们学唱歌，在学歌的同时感受春天的美好。
1.轻轻地跟着唱
2.通过隐藏图片帮助幼儿记住歌词
3.不用地图唱歌
4、师生共同讨论动作、表演歌曲。
1.你能用优美的动作来表达这首歌吗？
邀请个别孩子上台表演，其他孩子则唱歌。
2、师生共同表演《春暖花开》
3、结局幼儿园的春天也很美，我们一起开车去寻找吧！
天气变冷我该怎么办？
活动目标能够积极探索和交流天气变化后的保暖方法。
活动流程
1、老师现在是什么季节？-冬天，三十九天，出门是什么感觉？-非常冷。2-与孩子们讨论过冬的方法——取暖、电暖气、电床垫、穿羽绒服等。3-老师和孩子们共同总结冬天取暖的各种方法。
五、中班手工太阳教案？
活动目标
1、乐于撕贴，体验撕贴活动的乐趣。
2.尝试随机画圆圈并添加“光”。
3、学习手工均匀撕纸的方法，并在固定范围内准确粘贴。
活动准备
1.各种色纸若干张
2.每个孩子有一张绘画用纸和一些油画棒。
活动亮点
尝试随意画圆并加“光”，学会均匀地撕纸并在固定范围内准确地粘贴。
活动流程
1.进口
1.现在天气越来越冷了。我们怎样才能让自己保持温暖呢？
2.但今天太阳躲在某个地方，找不到。我应该怎么办？
3、展示作品，增加幼儿兴趣，引导幼儿观察。
4.谁能告诉我这么美丽的太阳是如何形成的吗？
5.展示色纸并告诉孩子这是用这些漂亮的纸制成的。
2、教师示范
1.教师示范并讲故事。首先，在纸上画出太阳的形状。注意头部和尾部的连接，然后添加头发进行阳光照射。太阳宝宝的头发很多，可以很长，有些是这里那里弯曲的。
2.详细描述如何撕下贴纸并尝试给予太阳不同的“光线”。
3、提醒孩子观察，粘贴时采用撕下一块贴在另一块上的方法。
3、儿童操作
1、孩子选好自己喜欢的油画棒后，鼓励他们大胆在纸上画轮廓、加毛发，并及时把油画棒放回去。
2、提醒孩子画画时注意尺寸合适。
3.教导儿童在撕下纸折片时不要将纸折片粘到作品规定的范围之外。
4、孩子动手操作，老师引导，帮助能力较弱的孩子大胆在纸上装饰。
5.提醒孩子将多余的纸张放入塑料框内，不要将纸屑掉在地上。
4.总结评价并结束活动
孩子们的作品被展示，老师像太阳一样感谢孩子们，并对孩子们进行表扬和鼓励。
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