一、解读四准、六分、一独立、三完整、五管？
“四个精准”准确掌握疫情防控重点区域教职工和学生分布情况，准确掌握各部门疫情防控重点区域教职工和学生分布情况，学校内的年级和班级。返校前14天准确掌握疫情防控重点地区每位教职工和学生的身体健康状况，在确保安全的情况下准确安排疫情防控重点地区教职工。
“六点”学生分院系、年级、班级、省份、阶段、批次，有序返校。
“一独立”要求高校设立独立的健康观察区域，并完善相应的设施设备、专业人员、医疗条件和生活条件。
“三个完整”编织全员、全流程严密、全方位的防控工作网络。
“五个管理”强化责任管理，分类落实政策、分类管理，明确标准管理定位，明确规范管理流程，制定应急管理预案，群防群治，联防联控，不留死角。
二、城镇防疫为何不能精准？
大数据目前主要依赖于通信技术。通信技术的定位不是那么准确，过程中存在误差。而且，农村地区的通信基站很少。
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