一、四大规划、十大制度是什么？
四项预案1-开学工作预案2-疫情应对应急预案3-师生返校工作预案4-师生乘车预案
十大系统1-校园封闭管理系统
2-省外师生返校登记制度
3-师生上午、下午、晚上巡视制度
4-学生健康及个人卫生管理制度
5-学生缺勤跟踪和管理系统
6-校园卫生消管理制度
7-校园食堂错峰就餐时间及管理制度
8-校园防疫物资管理系统
9-校园疫情报告制度
10-教学组织管理体系
简乙、乙类管理单位应采取全面、严格的疫情防控措施，包括加强员工健康监测、加强场地消、推行分散办公等措施。
关键词说明乙、乙类管理单位是指非医疗机构，但疫情期间需要采取防控措施的单位，如企事业单位、学校、社区等。
深度分析乙级、乙级管理单位在疫情期间需采取全面、严格的防控措施，确保员工和公众的健康安全。首先要加强员工健康监测，包括体温检测、健康状况查询等，对出现疑似症状的员工要及时隔离并接受核酸检测。其次，要加强场所消，定期对公共区域、办公设备等进行消，确保环境卫生。此外，乙类、乙类管理单位还应实行分散办公，减少员工聚集，降低感染风险。同时，要加强宣传教育，提高员工和公众的防控意识，加强戴口罩、勤洗手等个人防护措施。
优质建议乙类、乙类管理单位在疫情防控中应注意以下几点
1-制定详细的防控方案根据单位实际情况，制定详细的防控方案，包括员工健康监测、场地消、分散办公等措施，并明确责任人员和具体操作流程。
2-加强员工培训提供防控措施具体操作方法、个人防护措施等培训，提高员工防控意识和操作技能。
3、定期进行演练定期组织演练，检验防控方案的可行性和有效性，及时发现题并进行改进。
4、加强宣传教育通过多种渠道加强宣传教育，提高员工和公众的防控意识，增强大家的防疫信心。
5、做好应急准备当防控措施不力或疫情暴发时，应及时启动应急预案，采取有效措施，控制疫情蔓延。同时，要做好疫情期间的物资储备和供应保障，确保防控工作顺利进行。
总之，乙、乙类管理单位需在疫情防控上采取全面、严格的措施，加强员工健康监测、场地消、分散办公等措施，同时加强宣传教育，提高疫情防控水平。控制员工和公众的意识，做好应急响应准备，确保员工和公众的健康和安全。
二、什么是防疫演习？
计划每日晨检演练，发现1名学生出现发热等疑似症状。
过程
1、参加晨检的教师应提前到达学校，做好消、体温检测等手续，为学生晨检做好准备。
2、学生到达校门，按照《疫情防控工作方案》规定的各班级进场顺序，通过1米以上距离的规定通道有序进入校园。
3、值班老师对到校学生进行双手消、询健康状况等。学生进入指定通道后，晨检老师对学生进行体温检测。体温正常的学生将快速通过指定通道进入教室。
疫情应急处置流程
1.报告。一旦发现疑似患者，值班教师或者班主任应当立即向学校疫情防控领导小组报告。领导小组启动应急处置流程，包括综合协调、疫情监测、现场处置、对外联络、消防疫、对各班组值班教职工的宣传教育等。迅速进入岗位，按照职责分工开展工作。
2、隔离迅速将患病学生带到隔离室观察。稳定学生情绪后，再次测量体温并对受影响学生进行初步治疗。患病学生所在班级的其他学生停止了正常的学校活动，转移到备用教室。消防疫小组对教室进行消。
3.将学生送往医院。立即通知学生家长，家长将开车送学生前往医院就医。如果家长无法及时到达，请拨打120。如遇紧急情况120无法及时到达，将迅速呼叫其他车辆将学生送往指定医院。发热门诊。
三、防疫应急预案模板？
为提高学校预防和控制突发事件的能力和水平，减少或消除突发事件的危害，保护全体师生的身体健康和生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，根据根据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国突发事件应对法》、《中华人民共和国国境卫生检疫法》、《中华人民共和国动物防疫法》《中华人民共和国》、《中华人民共和国食品安全法》、《中华人民共和国治安管理处罚法》、《中华人民共和国刑法》等法律、法规和规范性文件，根据学校实际，特制定《中华人民共和国传染病防治法实施办法》、《突发公共卫生事件应急条例》。这个应急预案。
《国家突发公共卫生事件应急预案》规定，突发公共卫生事件分为特别重大、重大、重大、一般四个级别。
一、工作原理
1、生命至上，主动施救
突发疫情灾害发生后，要把抢救人民生命作为第一要务，最大限度地开展救援，及时疏散高危人群，最大限度地开展救援工作。
2.及时报告、及时处理
突发疫情灾害发生后，当事人、目击者、领导人员必须第一时间向上级部门和领导报告，及时开展救灾应对工作。
三、依法管理，加强领导
严格执行国家有关法律法规，依法对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和处置进行管理；对于违法行为，我们将依法追究责任。
四、预防为主，保护财产
宣传和普及防控知识；提高防护意识；提高校园公共卫生水平；加强日常监测，发现病例，及时采取有效防控措施；并迅速切断传播途径。积极抢救财产，最大限度减少事故损失。
二、组织领导
1、为有效开展疫情灾害应急处置工作，学校应急领导小组办公室会同相关职能部门成立现场指挥中心。
（二）突发事件、灾害应对领导小组履行下列职责根据突发疫情、灾害的发生情况，决定是否启动本预案；核实灾情，制定救灾预案，负责重大题决策，落实救灾措施。
3、学校成立突发事件、灾害应急处置领导小组。
总指挥校长、书记；
副指挥员副校长；
成员中层以上领导、各部门、年级组负责人、班主任、保安员；
校长担任救援总体指挥和现场指挥。
救援行动组组长xxx；
会员xxx；
疏散指导组各班班主任；
通讯联络组办公室；
人员救援组校医；
后勤保障组总务处。
四、职责范围
救援行动组负责灾害发生时迅速组织人员进行现场救援，尽力减少或避免人员伤亡和财产损失；
疏散引导小组负责指挥师生转移至安全地点；
通讯联络组负责内外部信息沟通和报告；
人员救援组负责对现场伤员进行及时有效的抢救，并尽快将其送往就近的镇级以上医院；
后勤保障组负责妥善保管现场救出的物品。贵重、危险物品应指定专人看管，并一一登记，避免重复损坏、丢失；为现场救援工作提供车辆、水、食物等物资服务。
三、预警与预防
一、加强领导，广泛宣传
学校成立处理学校疫情灾害领导小组和工作组，明确人员具体职责；加强师生安全健康知识教育，学习自救措施和技能，按照应急预案要求组织师生演练。
2.建立预警并收集信息
关注上级疫情预报，落实及时预警预报措施，做到早预防、及时发现、及时报告、正确应对。
3、落实值班，及时报告
强化值班制度，公布值班电话，并有专人负责白天、夜间看守，确保24小时有人值守。领导班子成员确保沟通顺畅，做到早预防。及时、真实、详细地向上级汇报，确保报告数据详细、可靠。
4、组建团队，保障供应
建立应急救援队伍，随时待命、随时出动、做好处置突发事件的准备。购买支持用品以确保它们得到使用且充足。
5、安全自查和规范管理
学期初、学期末，我们对学校进行安全自查，尽早发现题，及时消除安全隐患。还要经常组织对建筑物、树木、排水、供电、厕所等进行检查，对出现的题落实整改措施。开展爱国卫生运动，改善食堂、教室、宿舍和环境卫生，为学生提供安全卫生的学习和生活环境。
6、坚持努力，养成良好的习惯
保持工作、学习、生活环境通风。
少去或不去人多的地方。
吃饭前和上厕所后正确洗手。
加强锻炼，保证休息，增强体质。
4、监测报告
应急监控
建立突发事件、灾害监测体系。完善学生早考和因病缺勤跟踪登记制度。班主任对早上到校的每一位学生进行观察和询，了解学生的出勤情况和健康状况。当发现学生出现传染病早期症状或疑似感染传染病时，应及时通知学校，学校应进一步排查并登记，对因病缺课的学生，及早出现传染病症状并怀疑感染传染病，以确保采取适当的措施。传染病患者的早期发现和早期报告。
紧急报告
1.建立自下而上的突发事件、灾害逐级报告制度，保障监测预警系统正常运行，及时发现潜在危险和可能发生的突发事件。紧急情况下，学校实行24小时值班制度，确保信息畅通。
2、严格执行学校疫情灾害应急报告程序。传染病暴发流行期间，实行疫情日报告制度和零报告制度。各学校要严格按照程序逐级报送，确保信息畅通。
3、发现疫情，必须立即报告。任何部门和个人不得隐瞒、缓报、漏报突发事件。对违反规定的部门和个人，要严格执行疫情报告责任制度，依法查处，追究责任。
5.废弃处理流程
类处置流程
1、日常检查每天早上关注学生健康状况，清点学生出勤人数。
2.报告一旦发现疑似患者，立即通知年级和校医。
3、劝导如发现学生身体不适或发烧，必须劝说其就医并在家休养。
4、记录及时统计具体病情情况并向学校报告。
5、跟踪每天了解患病学生的身体状况，并进行跟踪观察。
6、家访积极对患病学生进行家访，经常保持联系。
7、消做好班级内外消工作，停止集体活动。
8、观察加强对学生及其他康复后返校学生的观察和了解。
学校处置流程
学校一旦发现疫情、灾害，应当立即启动应急预案，并及时向高等教育主管部门报告。
1、发生事故。学校保持冷静，沉着应对，立即向上级教育主管部门汇报，组织教职工救援和学生自救，努力将人员伤亡减少到最低程度。
2、紧急救援。根据事故性质，向公安、交警、应急、卫生、防疫、交通管理等部门提供紧急救援，使灾情迅速得到控制，伤者得到及时救治。
3.事故现场。学校领导及相关人员立即赶赴事故现场，听取汇报，召开领导小组应急联席会议，采取应急措施，迅速调集救援队伍和物资，协调相关部门做好抢险救灾工作全力组织救援、维持秩序、疏散师生、对受伤人员进行紧急救援，并送往就近医院救治。他们还保护现场，监测险情，关注事态发展。
6.善后护理
1.紧急状态的解除由学校疫情与灾害应对领导小组宣布。
2、突发疫情灾害事件处置工作组负责灾情善后工作，及时调查灾情损失和人员伤亡情况，形成书面报告材料，做好伤情准备。
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