一、中职班主任保教控辍实施方案？
中职班主任保教控辍学实施方案如下
1、摸清重点学生思想状况。摸清“贫困生”、“学困生”、“辍学者”人数并分类登记，为开展“控辍保学”激励学生返校活动提供准确信息。
2、强化措施，安排教师深入开展劝学工作。学校统一安排教职员工深入失学儿童家庭，做好未返校学生返校工作。同时，将辍学名单上报镇政府，政府努力劝说所有未返校的学生返校。前期，各学校都会编制一份可能退学的学生名单。
3、分解责任，落实责任。建立乡镇领导覆盖村庄、学校领导覆盖自然学校、班主任覆盖班级、学科教师覆盖学生个人的多线承包制度。要确保领导到位、人员到位、责任到位、措施到位，努力形成一级落实、层层落实的工作架构。
4.有针对性地开展“控辍保学”工作，鼓励学生返校。
5、广泛开展宣传，营造氛围。学校通过专题栏目、系列宣传报道、撰写标语等多种形式，加大《义务教育法》等相关法律法规的宣传力度，让学校走进乡村，家喻户晓，并打破新的“读书无用论”的影响，进一步增强了社会各界和家长对适龄儿童少年义务教育的重要性和必要性的认识，强化了家长的法律意识，进一步增强了家长的法律意识，进一步增强了家长的法治意识。增强家长依法送孩子上学的意识，形成全社会自觉执行法定法律的氛围。形成良好的义务教育氛围，关心支持义务教育和“控辍保学”劝返。
6、加强师德教育，切实提高课堂教学质量，减轻学生过重负担，最大限度减少分化。深入开展师德师风教育，切实减轻学生过重负担。要求每一位老师用自己的人格魅力留住学生，让学校成为吸引学生的天堂。以课程改革为契机，通过活动课等方式吸引学生兴趣，对后进生进行引导。
7、切实做好厌学生、可能辍学学生的思想工作，防止因离校造成辍学。本学期，听不懂、学不会、坐不住的同学一定要集中精力耐心细致，防止人为分化。认真贯彻落实相关法律法规，既需要耐心的思想工作，又需要严肃的执法力度。
8.建立健全教师家访制度和学校定额巩固制度。要求开学一周内对辍学学生进行全面家访，并进行严格评估。这是教师年度考核、晋升、发放工资金的重要条件之一。组织安排教师家访，与学生、家长做好沟通、了解，用情感控制辍学，吸引辍学学生重返校园。
二、控制辍学、确保学校安全有哪些措施？
查看学生入学信息。一是开展学生招生信息整理工作，组织乡镇政府、村委会、学校等对全县6-16岁义务教育阶段适龄儿童入学情况进行全面排查。各县了解适龄儿童入学情况。二是多渠道摸清学生行踪。对于未及时返校的学生，我们可以通过家访、电话、微信、公安部门搜查等方式，准确了解学生的行踪，为针对性劝返提供可靠依据。2019年，马山县共查明脱离义务教育、涉嫌辍学、失学学生185人，其中建档立卡贫困户儿童74人。
双管齐下，共同做好劝返工作。一是有强大的人才支撑。2019年以来，县、乡、村政府共组建返乡劝说组280个，教育部门、学校教育条线共组建返乡劝说组291个。劝返工作以“一人一队”、“以人为群”的形式开展。二是资金保障有力。2019年以来，县政府落实了39万至1万元的劝返专项资金。各乡镇、学校积极筹集资金，为返乡劝说队进村开展县区外劝说工作提供经费支持。三是鼓励人员返乡措施有效。组织由乡镇领导、学校教师等组成的专题小组进村入户，奔赴广东、海南、上海等地开展劝说工作。
做好学生返校稳定管控工作。一是做好返校学生安置工作。根据学生年龄、辍学时间长短等实际情况，将学生安排到相应学校学习。二是做好学生稳定管控工作。全县各学校都参与控制学生辍学、确保学生留在学校，安排学校分管领导指导各班主任检查学生学习状况，确保学生不辍学。
实行动态监测制度。一是成立监察组。全县各中小学成立了由校长、副校长、班主任组成的监测小组，密切监测学生离校动态。二是落实监测报告制度。建立学生无故离校监测报告制度，加强对无故离校学生和鼓励返校学生的监测。无故离校超过7天的学生，实行每周周五报到制度，直至学生返校。三是开展早预防、早控制工作。组织2010名教师利用暑期走访有辍学经历或有辍学倾向的家庭、经济困难学生、留守儿童等，对有辍学倾向的学生进行辍学预防监测。
落实关爱帮扶制度。一是加强对留守儿童的教育和关爱。组织982名教职工与1967名留守儿童建立结对帮扶关系，建立留守儿童活动室93个，设立“亲情电话”、“视频聊天室”66个，确保留守儿童得到帮助关心。二是加强对贫困学生的关爱帮扶工作。组织909名教师、1507名学习成绩优异的学生和1554名学习困难的学生建立结对帮扶关系，防止学生因学习困难而辍学。
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