一、2016年大班健康课《耳朵进水》教案是什么？
【活动目标】
1、了解耳朵的功能，知道耳朵能听到声音，学会如何保护耳朵。
2、了解“护耳日”的由来和意义，学会做听力保健宣传员。
【活动准备】
耳朵模型，将健康从业者带入课堂，音乐，绘画材料。
【活动流程】
1.耳朵的秘密
1.展示耳朵模型，引起孩子的兴趣。请保健医生向儿童介绍耳朵的结构并解释保护耳朵的重要性。
2.讨论我们如何保护耳朵？
3、总结不能把脏东西放进耳朵里，不能随便挖耳朵，不能大声喧哗。大声的声音会让我们的耳朵不舒服。遇到噪音时，应采取捂耳、张嘴等科学的护耳方法。
4、孩子模仿遇到噪音时捂住耳朵、张大嘴的方法。
5、儿歌《我是青青》
“我是庆庆”活动教育孩子们轻声说话、轻声走路、轻拿东西……引导孩子们从自身做起，养成良好的生活习惯，减少噪音，保护听力，过上健康快乐的生活。成长。
2、小耳朵大本领。
1.听歌曲《声音的世界》。小玉弹琴，鸟儿歌唱。声音的世界是如此美妙……让孩子们感受美妙的声音给每个人带来的快乐。
2、体验
一请我是谁？
让所有的孩子遮住眼睛，然后让其中一个孩子说一句话。其他孩子都能出刚才是谁说话。
二我聋了
让孩子捂住耳朵，体验耳聋的感觉以及耳朵的重要性。
三耳朵小，能力大
引导孩子听各种声音，让他们模仿听到的各种声音。
3.总结耳朵是我们身体的重要器官。我们周围的所有声音都依赖于耳朵的听觉。生活中有各种各样的声音，只要我们静静地聆听，就能发现、感受到。
3、在“耳朵日”上努力做一个小“爱耳宣传员”。
1、老师简单讲解“爱耳日”的由来和意义。
我们的耳朵真的很能干。孩子们一定要好好爱护我们的耳朵。我国还将每年的3月3日定为“爱耳日”，以提高全社会对护耳、护耳必要性和重要性的认识。提高意识，鼓励大家养成健康的用耳习惯，自觉减少噪音影响，保护听力健康。
2、努力做一个小“爱耳朵的宣传员”。
我们小孩子都知道保护耳朵的重要性，也学会了如何保护耳朵，但是还有很多人不知道。让我们一起做“爱耳推广者”，把我们所知道的护耳知识告诉更多的人。
3、师生共同设计“耳朵爱日”宣传海报。
【活动延伸】
3月3日“护耳日”，老师和孩子们拿着宣传海报到社区或幼儿园门口，宣传护耳、护耳知识。
二、一个与中班开始和结束相呼应的教案？
1.老师拿出一只玩具鹦鹉，对孩子们说看，这只漂亮的小鹦鹉很喜欢学说话。它想和说话最聪明的孩子交朋友，这样它就可以向他学习说话。
2.现在我们来玩一个。我说完一个词后，我要求你用这个词说一个句子并描述它。谁说得好，鹦鹉就会去找他做朋友。比如，老师说小雨。孩子说小雨把地面沙沙作响。以下是您可以练习的一系列单词
雪花——雪花飘落下来，覆盖了大地。
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